论语言思维和现实（论语言思维和现实 电子书）

摘要： 本篇目录：1、论述言语、语言和思维2、如何看待语言塑造人的思想?...

本篇目录：

• 1、论述言语、语言和思维
• 2、如何看待语言塑造人的思想?
• 3、语言思维是人类特有的意识形式
• 4、思维与语言的关系是怎样的?
• 5、目前对于语言和思维的关系比较一致的观点是
• 6、论言语行为理论中的个人意向性和社会现象

论述言语、语言和思维

1、(1)语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。言语是人们运用语言交际的过程。思维是人们对客观现实概括的和间接的反应。(2)语言和畜语是两个不同的概念。

2、语言对思维具有很大作用，但不应估计过高，如“萨丕尔―沃尔夫假设”。C.语言离不开思维： 语言的形成和发展都依赖于思维。语言的交际过程同样依赖于思维。

3、思维的发生是人类语言形成的动机、基础和必然结果 在人类早期的发展进程中，为了生存，为了相互间的交流与沟通，为了对外界事物的不断认识，对语言和文字的形成产生了需要，而这一需要本身就是人的思维过程。

如何看待语言塑造人的思想?

语言的表达方式，会影响和限制思维的模式，举例来说，西方的拼音语言，习惯于线性思维。中国的象形文字，习惯于平面思维。不同的思维模式，导致不同的思想。举例来说，西方习惯于一样。中国习惯于多样性。

因为我们还很小，还没有那么深的人生阅历，而写书的人呢，大都有丰富的人生经历，从他们的书中，我们会深入思考他们的所思所想，从而提高自己的思想境界。

事实上，说这类语言的人他们的方向感非常好， 远比我们以为人类可以做到的要好。

其一，语言帮助他们在实验中计算数量，帮助他们辨认颜色，区分词的阴阳性，语言的差异还充分体现在对事件的描述上。其二，使用不同语言的人关注的点都不一样，这取决于他们的语言是如何要求的，语言引导了人们对事件的认知。

人物的语言是塑造人物性格特点的重要手段之一。通过人物的语言，可以展现其思想、情感、态度和价值观，从而深化读者对人物的了解。

语言思维是人类特有的意识形式

1、思维和语言的关系：思维和语言是人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面，它们的统一构成人类所特有的语言思维形式。思维是人脑的机能，是对外部现实的反映；语言则是实现思维、巩固和传达思维成果即思想的工具。

2、语言和思维是密不可分、相互依存的。语言和思维是人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面，它们的统一构成人类所特有的语言思维形式。

3、思维离不开语言这个工具，思维的成果要靠语言来储存和表达。

思维与语言的关系是怎样的?

职能不同：思维的职能终于反映客观现实，认识客观事物的特点、规律及相互间的联系和区别；语言的职能终于为交际和思维提供工具。

思维和语言是相互依存、相互促进的。语言是思维得以实现的工具，是思维存在的形式和表达思维的形式。

语言与思维的关系为：思维和语言是相互依存、相互促进的。语言是思维得以实现的工具，是思维存在的形式和表达思维的形式。语言和思维的简介：语言和思维是密不可分、相互依存的。

语言和思维是一个相互成全的过程，是相辅相成的，缺一不可。一方面语言是思维的物质载体。

思维与语言的联系 思维与语言是密不可分、 相互依存的。 首先，思维活动是借助语言而实现的。这是由于语言本身具有的概括性决定的。正如马克思所说： “语言是思维的直接 现实。

思维决定语言 ①语言的形成是约定俗成的，约定是思维支配下的约定，要有理据性；②语言的发展靠思维创造力，通过思维创造新的词语，乃至一些新的语法规则。③没有语言能力的聋哑人也有思维能力。

目前对于语言和思维的关系比较一致的观点是

语言与思维相互作用（interact），相互制约（inter-constrain），是人脑机能的两个方面。语言并不能决定思维，但是语言对思维有暗示、诱导作用。例如：隔壁一对中国夫妻吵架了，我们会怎么做。

下面是几种具有代表性的观点。传统的“统一论”。认为语言和思维虽然是不同的范畴，但二者互相依赖，密不可分。不存在脱离开思维的语言，也不存在脱离开语言的思维。

）我们可以看到，在汉语思维下，我们强调整体性，强调事物之间的内部联系，所以省略了because这个表示因果的连接词也是没关系的。

思维与语言的联系 思维与语言是密不可分、 相互依存的。 首先，思维活动是借助语言而实现的。这是由于语言本身具有的概括性决定的。正如马克思所说： “语言是思维的直接 现实。

论言语行为理论中的个人意向性和社会现象

1、一派将个人意向性作为言语行为理论的基本概念，其代表人物是格赖斯。意义的生成是由个人；言语行为决定的，说话人试图通过使受话人认识到其所作所为而产生效果，意义是个人行为意义的产物。

2、可是，言语行为本身与用以完成言语行为而说出的话语不能混为一谈。塞尔系统地发展了奥斯汀的言语行为思想，揭示了实现言语行为的各种有效条件，阐述了言语行为的原则和分类标准，提出了间接言语行为理论这一特殊的言语行为类型。

3、塞尔对言语行为理论的发展 奥斯汀的言语行为理论创立后立即引出了大量哲学论述。其中美国哲学家塞尔的影响最大，他将言语系统化，阐述了言语行为的原则和分类标准，提出了间接言语行为理论(indirectspeechacthteory)这一特殊的言语行为类型。

4、言语交际行为是一种认知活动。人们可以通过言语交际来开阔视野、加深他们关于世界或某一特殊领域的知识。在语言理解中，我们要遵守的合作原则以及言语行为无一不与认知有关。言语交际离不开语境。

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