家园合作促进语言发展(家园合作促进幼儿健康发展)
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幼儿教师如何做好家园合作
1、教师要把孩子看做主动学习者,允许他们根据自己的需求和兴趣来学习,教师要了解他们的需求和兴趣,在活动中成为孩子的一个玩伴,跟他们一起玩,观察他们,发现他们,帮助他们,让他们自己发现问题解决问题。
2、在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。
3、教师在家园共育中扮演的角色有:合作者——合作进行教育 可以说,合作者的角色是教师在家园共育中扮演的最直接、最基础也是最重要的角色。和家长紧密合作,共同营造适合幼儿成长的教育环境,是幼儿教师的神圣职责。
如何与家长合作,促进幼儿发展?
1、开展亲子读书会:幼儿园老师可以组织亲子读书会,邀请家长们一起阅读儿童文学作品。通过阅读,能够帮助幼儿创造更加丰富的阅读情境,增加家长与幼儿之间的互动。
2、本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性。
3、幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致性,如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从,而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展。
4、转变家长观念,树立家园同步教育理念 家园合作,就是指幼儿园和家庭都把自己当做促进幼儿发展的主题,双方积极主动的相互了解,相互配合,相互支持,通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进幼儿的身心健康发展。
5、家园合作的常用方法有家长会、家长学校、家长接待日、家园联系栏、家长开放日、家长委员会、新生家访、定期家访、情感性访问、问题幼儿的重点访问、亲子游戏、夏令营活动等。
家园合作对幼儿的好处和作用
1、(2)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境,父母是孩子的第一任老师,家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系,使这种教育具有感染性、长期性和针对性,教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。
2、家园合作有利于树立科学的家庭教育观 父母是孩子的第一任教师,也是终身教师。父母对孩子的影响,是经常的、牢固而深刻的。家长是孩子最亲近的人,孩子在家长的关爱中认识世界,在家长的行为中潜移默化。
3、有助于确保孩子安全健康成长。有利于老师更好的了解孩子,与孩子进行沟通以及针对孩子进行更合理方式的教育,激励和培养。家长与校园和谐,融洽的关系以及良好的交流,也有助于孩子从小培养合作。交流的习惯。
4、家园合作有利于树立科学的家庭教育观:父母是孩子的第一任教师,也是终身教师。父母对孩子的影响,是经常的、牢固而深刻的。家长是孩子最亲近的人,孩子在家长的关爱中认识世界,在家长的行为中潜移默化。
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