语言鸟窝大班ppt（鸟窝窝教案）
摘要：
课件《红色的鸟窝》、故事，蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子 教学实施：提问引出话题，教师：如果你有一件心爱的玩具，大家都喜欢，想借来玩一玩，你会怎么办？欣赏故事，初步理解故... 本篇目录：
幼儿园大班语言活动教案《红色的鸟窝》
课件《红色的鸟窝》、故事。蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子 教学实施：提问引出话题。教师：如果你有一件心爱的玩具，大家都喜欢，想借来玩一玩，你会怎么办？欣赏故事，初步理解故事内容。
幼儿园大班《鸟窝》语言教案1 活动目标： 理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。 乐意帮助朋友，体验帮助别人的快乐。 活动准备： 课件《红色的鸟窝》、故事。
大班语言活动教案鸟窝1 活动目标： 理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。 乐意帮助朋友，体验帮助别人的快乐。 活动准备： 课件《红色的鸟窝》、故事。
幼儿园大班语言阅读活动:鸟窝里的树
（2）教师介绍书名，开放的问题激发幼儿想象的空间。师：这本书的名字叫《鸟窝里的树》。你们见过鸟窝里的树吗？你们觉得鸟窝里的树会发生什么故事？（3）幼儿自由观赏图画书封面，大胆发表自己的想法。
幼儿准备：小图书人手一册。教师准备：大图书。
幼儿园大班教学反思范文一：《鸟窝里的树》 近期，在我们幼儿园开展了新教师汇报课的评比活动。《鸟窝里的树》就是我们中大班教师所要执教的主题活动。初次接触绘本阅读，对于我来说确实是一个新的挑战。
春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵她的蛋宝宝。一天，一个鸟蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身看那个鸟蛋。
鸟窝里的树预测还会长出小树。故事中的树苗其实并不是鸟太太孵出来的。小树苗其实是合欢树的苗。鸟爸爸当初就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝，泥土里有合欢树的种子，合欢树种子在鸟窝里慢慢的发了芽，长成了树苗。
幼儿园大班语言活动课件(5篇)
1、幼儿帮没尾巴的小动物找尾巴并贴上去。 幼儿，教师观察指导，活动自由结束。 幼儿园语言课件 教育目的： 让幼儿理解并运用“越……越……”的句式描述物体的变化，知道形成事物发展的概念。 教学准备： 每组一盒七巧板，彩笔一套。
2、大班语言活动教案篇1 活动目标： 理解故事。 学会感恩，懂得表达对父母的爱。 活动准备： ？给爸爸的吻》绘本ppt、熊图片。
3、(1)教师引导幼儿用完整、优美的语言描述自己的绘画内容。 (2)幼儿相互欣赏点评。 幼儿园语言课件 活动目标： 幼儿了解猜谜的方法，学着分析、概括谜面内容，猜出谜语。 对谜语有兴趣，能积极参加编谜、猜谜活动。
4、活动结束部分，展示幼儿创作作品，相互欣赏，相互评价，让孩子们倾听他人的介绍和向他人介绍自己的设计，发展了口语表述力，同时学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。
5、幼儿园大班语言活动课件 活动目标： 能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。 发展语言表达能力和思维能力，体验交流的乐趣。 了解伞的用途、使用方法，拓展幼儿对伞的想象和体验。
幼儿园中班教案:小鸟的巢
1、幼儿园中班教案：小鸟的巢1 活动目标： 知道鸟巢的特点和功用. 引导幼儿尽量用密集的线条画出小鸟的巢。 体验成功带来的喜悦。 经验准备： 幼儿已有关于鸟窝的知识。 物质准备： 各色油画棒、纸张。
2、幼儿园中班教案《鸟窝》1 活动目标 仔细观察画面，初步理解故事内容。愿意用自己的语言表达对画面的理解。感受故事中小鸟与老奶奶、老爷爷之间互相关爱的深厚情感。领会故事蕴含的寓意和哲理。愿意分角色表演简单的故事情节。
3、出示并认识茅草，并提出操作要求：用茅草给小鸟们编一个温暖的鸟窝。幼儿尝试，教师巡回观察。
到此，以上就是小编对于鸟窝窝教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
