幼儿语言《路》（幼儿园路教案）
摘要：
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幼儿园中班上学期语言教案《冬天的小路》
1、提出问题，引导幼儿讨论：雪扫完后，小动物们在小路上干什么了，它们的心情是怎样的。师：小朋友们，现在你们知道这里发生了什么事了吧。下面，我们再来完整的听一遍故事好吗？故事的名字叫《冬天的小路》。
2、由于中班幼儿对词汇的理解还比较浅显，在教学活动中还应当借助具体形象思维，发展幼儿的语言表达能力。因此，采用生动形象的课件帮助幼儿理解故事内容，借助情景表演帮助幼儿丰富并理解一些词汇。
3、在这一环节中，我引导幼儿通过对小动物的模仿，调动了幼儿学习的兴趣，并逐渐在引导的过程中使幼儿明白小动物扫雪的原因：雪把小路盖上了，小动物们看不到路了，它们走在雪路上，都被雪滑倒了。
4、幼儿园大班语言教案《冬天的小路》1 教学目标：认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。感受童话的写作特点。
5、幼儿园冬天语言教案篇1 活动目标： 能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。 能控制手部力量创作滴洒画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
中班语言领域教案《问路》
在日常生活中，我们经常会发生找不到路或不认识路的事，下面我们一起来学习一下中班语言领域教案《问路》，更多精彩内容请关注应届毕业生考试网。活动目标：观察图片，尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。
幼儿园中班教案《问路》1 【活动目标】 理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 学习词语“闷”“孤独”，学说故事中的角色对话。 知道通过问路的方法找到目的地，体验其快乐。
活动通过一个有趣的故事，让孩子在用礼貌的话问路等过程中不断锻炼幼儿的语言表达能力，同时又带有一定的神秘感，把孩子的注意力集中在故事里。通过生活中会遇到的经念去锻炼孩子们的语言训练。
理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。学习词语“闷”“孤独”，学说故事中的角色对话。知道通过问路的方法找到目的地，体验其快乐。【活动准备】《问路》教学挂图。
幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 学习词语“闷”“孤独”，学说故事中的角色对话。 知道通过问路的方法找到目的地，体验其快乐。
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幼儿园大班语言活动《小虎问路》教案
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑 能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。
幼儿；苹果苹果红红的。可以用语言和图片进行引导。通过说儿歌，让幼儿观察水果、知道水果的颜色。，孩子们特别的认真，也特别的兴奋，对水果歌充满了好奇感，整个活动的过程幼儿的注意力非常集中。
大班语言活动教案 篇1 【活动目标】 通过集体看书，初步能用简单的语言概括书中的内容。 理解书中内容，明白生活中有很多个给我们帮助的“好朋友”。 激发幼儿团结友爱的情感。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 人之所以能说话，是因为有说话的物质基础——发音器官。人的发音器官、听觉器官和大脑的健康和完善，是人进行语言活动的先决条件，其中任何部位发育不完善或受到损伤，都会直接影响到人的语言能力。
幼儿园中班语言教案:故事《过马路》
1、这是一个内容比较短小的故事，通过小老鼠在晚上看不见的情况下如何安全过了马路，来引导孩子们感知马路上的各种危险，从而让孩子们知道过马路一定要选择合适的时机，这样才能确保自己的人生安全。
2、幼儿园中班优秀社会教案《我会过马路》 篇1 【活动目标】 知道过马路要走斑马线、听从红绿灯的指挥。 体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、活动反思：三月是文明月，围绕《我会过马路》这个主题，在本组成员的共同研讨中，设计了此次活动。教案几经修改和试教后，上周四由我执教，展示了我们组的教研成果。
到此，以上就是小编对于幼儿园路教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
