语言《小鞋朋友》教案（小鞋找朋友教案）

摘要： 1、托班户外游戏活动教案一 设计思路：小班组特商定此次亲子户外活动，此次亲子户外活动的主题是《我和爸爸春天的约会》，也希望通过这次活动能够让孩子亲近大自然，感受大自然的美好，加深亲...

本篇目录：

• 1、小鞋找朋友幼儿园教案
• 2、幼儿园的托班生活活动教案
• 3、小班说课稿
• 4、幼儿园托班教案:小鞋朋友

小鞋找朋友幼儿园教案

游戏：找鞋穿鞋。幼儿脱下自己的鞋，用手捂住眼睛。教师将幼儿的鞋打乱后，用布盖上。教师：你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来，然后摆成两个好朋友。

幼儿脱下自己的鞋，用手捂住眼睛。教师将幼儿的鞋打乱后，用布盖上。教师：“你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来，然后摆成两个好朋友。

小朋友都挺累了吧，鞋子也挺累的了，请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类，把鞋子送回家。 (五)穿上合脚的鞋到户外游戏 活动结束 评价 总结 【篇二】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 掌握正确的穿鞋方法。

以下是我整理的幼儿园教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园教案 篇1 【活动目标】 培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。 鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。

(把小鞋换过来) 第二次边念儿歌边练习穿鞋子。 (幼儿穿鞋，师提醒幼儿的鞋子穿的是否正确) (四)游戏活动：找鞋穿鞋 请幼儿脱下自己的鞋，送到前面老师用鞋子跳舞的方法将鞋打乱。

幼儿园的托班生活活动教案

1、托班户外游戏活动教案一 设计思路：小班组特商定此次亲子户外活动，此次亲子户外活动的主题是《我和爸爸春天的约会》，也希望通过这次活动能够让孩子亲近大自然，感受大自然的美好，加深亲子之间的感情。

2、幼儿托班教案 篇1 活动目标：知道用餐时的一些文明健康行为。养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。活动准备： 幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。

3、幼儿托班教案 篇1 活动目标 ： 知道自己有两只手，手能做很多事； 通过大手找小手，大手摸小手的活动，充分感受到老师的爱； 在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、转、握、藏”的意思。

小班说课稿

小班说课稿 篇1 活动来源： 由于社会经济的飞速发展，各种车辆越来越多，而马路成为了一个非常不安全的地方。斑马线作为可以让行人在预定时间内安全通过的通道有着非常重要的作用。

《小乌龟上幼儿园》这个故事选自于小班上学期望整合(一)，这一主题中，该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。

小班说课稿 篇1 说教材 这是一首短小又极富有童趣的儿歌，儿歌中“学小鸟”、“学小兔”、“学小鱼”等活动又是幼儿学习生活的再现，特别适合小班幼儿的年龄特点。因此，我选择这首儿歌作为本次活动的内容。

小班说课稿 篇1 说教材 3—4岁的孩子喜爱图画书，爱想象，他们的想象是一个美好而又不可及的地方，那里充满了新奇与幻想，有时也有担心与恐惧——害怕一个人在家里，不敢独自入睡。在他们的童年生活中想象占有很大的空间。

幼儿园托班教案:小鞋朋友

1、活动目的：通过学习儿歌，知道一双鞋子有两只，学习区分鞋子的正反。体验在游戏中掌握技能的乐趣。活动准备：两双小鞋朋友（A：在摆放正确的鞋子上贴上笑脸。B在放反的鞋子上贴上生气的表情。

2、一对朋友。穿错生气，噘嘴歪头。穿对微笑，点头拉手)，使幼儿明确判断小鞋穿得对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。

3、小鞋找朋友幼儿园教案1 活动背景： 托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。 活动目标： 认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。

4、（1）游戏《请你跟我这样做》。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。玩法：教师以鞋宝宝的.口吻说：“请你跟我这样做。”同时将自己的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。

5、让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。玩法：教师以鞋宝宝的口吻说请你跟我这样做。同时将自己的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。

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