小班语言错了错了（儿歌错了歌教案）
摘要：
本篇目录：1、如何让小班幼儿主动改正错误2、小班游戏活动,《改错句》... 本篇目录：
如何让小班幼儿主动改正错误
教师也给幼儿留点面子，不要当着全班幼儿的面儿，大声指责、批评，可以适当地采用“告诉你一个小秘密”的方式来解决，可能孩子更容易接受，效果也会更好！正面引导，动之以情晓之以理，鼓励改正。人们常说：育人如育树。
父母犯了错，就应该主动认错，这样一方面可以让孩子对父母心服口服，另一方面父母能够以身作则，可以促进孩子正视错误，勇于承担责任，并能使孩子意识到犯错误后要及时改正的重要性，从而避免以后再犯。
你好朋友孩子犯错，首先也要让孩子和对方道歉，其次就是自己要和对方诚恳的道歉近日，一则五岁小孩在自家店里帮忙，给顾客送烤鱼时摔倒主动道歉的行为引起了大家的赞扬，也引起了相关的讨论。
这时，我们就要教给幼儿如何进餐，身体坐正，一手拿勺子（同时示范、讲解正确的持勺方法）。一手扶碗，眼睛看着碗，低头吃。
小班游戏活动,《改错句》
初步学习改错句的基本方法，能够逐步将改错句的基本方法运用到游戏中去。积极参与游戏，能察觉错句，提高对语言的判断能力。能愉快地集体游戏，愿意在集体中表现自己。
积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。 学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。 能有良好的倾听习惯。
积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。能有良好的倾听习惯。
我选择的是听说游戏活动《可爱的小动物》，这节课富有形象性、趣味性和启发性。
幼儿园小班语言教育有什么用呢?
1、幼儿园语言教育能促进学前儿童的语言发展，语言教育的基本任务就在于促进学前儿童语言能力的发展，因此，幼儿园语言教育的首要作用也就是使儿童发音清晰、丰富词汇，学会用恰当的词句表达自己的思想，描述周围的事物。
2、幼儿园语言教育存在不适合幼儿语言能力发展的问题 1幼儿园语言教学小学化。
3、语言教育能够促进幼儿语言的发展、认知的发展、智力的发展、社会性的发展。
4、一方面是在专门的语言教育活动中，让幼儿学习在不同的语言情境中如何运用相应的语言交流方式来与人交往。
5、幼儿园语言教育能促进学前儿童的社会性发展、语言发展、认知发展。
小班语言教案
【篇一】幼儿园小班语言公开课教案：小熊拔牙 活动目标： 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 知道要经常刷牙才能保护好牙齿。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。
(注意引导幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话，如手腕手腕转一转，小脚小脚跑一跑等。) 小结：我们的手腕、脖子、脚、关节也会动。 在老师的带领下听音乐跳《健康操》，自然结束。
幼儿园小班语言教案方案1 设计思路： 早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，发展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构。
到此，以上就是小编对于儿歌错了歌教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
