小小脚语言（小小脚小小脚小脚真可爱）
摘要：
本篇目录：1、排队儿歌顺口溜2、幼儿园儿歌律动... 本篇目录：
- 1、排队儿歌顺口溜
- 2、幼儿园儿歌律动
- 3、幼儿园排队的儿歌有哪些呢?
- 4、幼儿园小班语言《小手和小脚》教案
- 5、经典儿歌《我的小小脚》歌词
排队儿歌顺口溜
排队儿歌顺口溜如下：小朋友，快快来，我们大家把队排。队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，不乱歪头不走动。站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
排队儿歌顺口溜如下：小朋友 排队走小朋友，排队走，一个跟着一个走，不说话，不拥挤，老师夸我好宝宝。队伍拍成一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，队伍走的快又好。
排队走 小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。排排队 小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
排队儿歌顺口溜：小朋友，快快来，我们大家把队排。队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，不乱歪头不走动。排队走：小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。排排队：小宝宝，排排队。
幼儿园儿歌律动
《小竹竿律动》：小竹竿细又长，你当手指我当枪，长枪短枪机关枪，乒乒乒，乓乓乓，要把敌人消灭光。《认识身体部分》：小朋友，咱都有，头、颈、肩、臂、肘和手，小朋友，人人有，胸、腰、腹、胯。
《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。
幼儿园课前幼儿律动儿歌 课前律动：律动 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
幼儿园排队的儿歌有哪些呢?
1、入园歌 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 入园歌 公鸡叫，太阳笑，宝宝来园不迟到。问老师，早晨好，大家夸他有礼貌。
2、排排队 小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
3、排队走 小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。排排队 小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
4、《坐坐好》一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不讲话，九十快坐好。《看书歌》小图书，真好看。有小猴，有大象；还有汽车和轮船；轻轻翻，静静看；爱护图书人人夸。《走路》小兔小兔，轻轻跳。
幼儿园小班语言《小手和小脚》教案
幼儿园小班语言《小手和小脚》教案 篇1 目标： 知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学习改编儿歌。 准备： 幼儿平时在幼儿园时教师拍下来的照片。
幼儿园小班语言《小手和小脚》教案1 活动目标： 能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。活动准备：幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。
小手小脚小班教案1 教学活动： 主题： 小手小脚—小手小脚 目标： 感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。 准备： 幼儿的手印脚印 过程： 请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。
幼儿园小班教案《小手和小脚》1 活动目标 能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。 通过表述，能说完整话。 培养幼儿敏锐的观察能力。
小班语言课教案《小手和小脚》活动目标 能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。通过表述，能说完整话。
经典儿歌《我的小小脚》歌词
我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖。 小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。 我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖。
我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖。
《我的头我的肩》我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖。
这类的歌曲多半反应了儿童的思想和内心世界。
到此，以上就是小编对于小小脚小小脚小脚真可爱的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
