中班恐龙语言教案（中班语言活动恐龙）
摘要：
本篇目录：1、中班语言,科学,社会教案《恐龙乐园》2、... 本篇目录：
中班语言,科学,社会教案《恐龙乐园》
1、活动目标：1．感知恐龙不同的外形特征和生活习性。2．了解恐龙及恐龙灭绝的原因。3．感受生命的宝贵，学会感恩。
2、幼儿园教案：恐龙世界2 活动目标： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 重点难点： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。
3、感受生命的宝贵，学会感恩。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。
4、能运用自己丰富的想象，描述假如恐龙还活着的情景。激发幼儿对“恐龙还活着”这一美好愿望的想象力。环境创设与利用 观看VCD《恐龙》。将幼儿想象到的“假如恐龙还活着”的情景展示在主题墙面上。
5、那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的大班主题教案恐龙世界，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班语言活动《我想要一只恐龙》教案
1、老师唱，幼儿欣赏 带领幼儿逐渐唱 分组唱 请幼儿表演 幼儿讨论：我想要一只什么恐龙？它可以……活动反思：通过一段时间的学习，幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。
2、大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
3、感知恐龙不同的外形特征和生活习性。了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。
幼儿园中班城里来了大恐龙教案
1、带领幼儿参观城市的立交桥，了解立交桥的作用，启发幼儿将城市的立交桥与恐龙相联系，谈谈它们之间相同的地方，理解作品中想像的合理性。附童话 城里来了大恐龙 大恐龙来到城里，它觉得这个地方比它去过的任何地方都热闹。
2、开始环节：丰富幼儿有关恐龙的知识。教师出示恐龙的图片，给幼儿讲解恐龙的特征，形态。教师先提问，引导幼儿带着问题倾听故事。“老师今天要讲一个故事，故事的名字叫《城里来了大恐龙》。
3、开始环节：丰富幼儿有关恐龙的知识。基本环节：教师出示恐龙的图片，给幼儿讲解恐龙的特征，形态。教师先提问，引导幼儿带着问题倾听故事。“老师今天要讲一个故事，故事的名字叫《城里来了大恐龙》。
中班主题活动教案:恐龙
1、★ 肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。★ 草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。★ 杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。
2、幼儿园中班教案《恐龙》及教学反思活动目标：初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识；了解恐龙的种类及生活习性；幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
3、中班语言活动教案：我是霸王龙1 活动目标： 理解故事内容，愿意倾听，乐于表达自己的感想。 学会帮助有困难的人，感受帮助别人的快乐。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
到此，以上就是小编对于中班语言活动恐龙的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
