大班语言古诗教案（大班语言古诗教案）
摘要：
本篇目录：1、大班古诗春日教案2、幼儿园大班语言《咏柳》的教案... 本篇目录：
大班古诗春日教案
1、大班古诗春日教案1 【设计理念】 学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。 【课时目标】 诵读古诗，理解古诗的意思； 要感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。
2、教学目标：诵读古诗，理解古诗的意思。感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。激发学生读书求知的乐趣。教学重点：在反复诵读与想象感中受诗歌的情绪和意象，朗读体会诗情。
3、学生背完诗后，我紧接着说：“今天，我们学习一首宋朝朱熹描写春天的诗：《春日》(同时板书，介绍朱熹相关资料)。让我们跟着这位宋朝的诗人，迎着春风，踏着青草，一起去赏春吧。
4、【篇一】小学三年级语文《春日》原文 春日 ［宋］朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。译文：风和日丽之时游览在泗水之滨，无边无际的风光让人耳目一新。
5、幼儿园古诗春晓教案篇一 活动目标：欣赏理解古诗，感受故事的意境美和语言美，学习有感情地朗诵。能用自己的语言大胆地表达对春天景色的感受。活动准备：材料准备：画有古诗中的景象的图片一幅，配乐。
6、幼儿古诗教案设计方案【篇1】 【活动目标】 在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。 尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。 懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。
幼儿园大班语言《咏柳》的教案
幼儿园咏柳古诗教案1 活动目标： 体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。 理解古诗中“咏”、“碧玉”、“妆”、“丝绦”等字、词的含义。练习发音咏、高、条、绦、垂、知。
幼儿园语言《咏柳》的教案1 活动目标： 引导幼儿欣赏古诗，并初步理解古诗含义。 鼓励幼儿有感情地朗读古诗。 活动准备： 柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片，以及表情图片。 录音机、磁带、视频。 水袖若干条。
篇一：幼儿园中班语言活动《咏柳》教案 幼儿园学前班语言活动《咏柳》教案 活动目标：1。引导幼儿欣赏古诗，并初步理解古诗含义。 鼓励幼儿有感情地朗读古诗。 活动准备：1。柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片，以及表情图片。
《咏柳》古诗教案篇一 教学目标： 理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。 了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。
幼儿园大班语言教案《游子吟》
欣赏古诗《游子吟》 教师给幼儿解释欣赏古诗《游子吟》的意思。 让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。 请个别幼儿尝试用自己的语言来解释古诗《游子吟》。 请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的`事情。
中班古诗《游子吟》教学教案 —王青莲 活动名称：《游子吟》 活动目标：感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。 欣赏古诗，学习有感情、又起伏的吟诗。 感受诗中情景交融的艺术意境，随音乐进行艺术表演。
借助视频再次欣赏古诗，熟悉理解古诗。帮助幼儿理解“游子、寸草、三春晖”等词语的含义，幼儿尝试跟念古诗。欣赏古诗新唱《游子吟》，帮助记忆古诗内容。通过朗诵古诗《游子吟》，进一步理解古诗。
请幼儿说一说自己是怎样爱父母，引导幼儿懂得感恩。演一演 教师播发事前准备好的视频韵律操《游子吟》，和幼儿一起学唱表演，教师指导。 请部分学得好的幼儿尝试上台表演。
6 1 5 6 2 4| 3 ———| 游子 身 上 衣，教案《古诗词吟唱教案：《游子吟》》。
大班语言活动教案枫桥夜泊
教学设计中，抓住“愁眠”这个关键词展开教学，让幼儿说说这个愁眠的夜晚，诗人看到了什么听到了什么又感受到了什么。再结合诗人的心境，让幼儿展开想象，力求想象出画面，入情入境。
篇一： 古诗诵读枫桥夜泊设计 教学目标： 掌握本课中的生字、新词和重点诗句。 通过吟诵，体会《枫桥夜泊》所描写的景，体会作者心情。 学习作者借景抒情的写作方法，体会思想感情。
小班枫桥夜泊古诗教案1 活动目标：理解诗意，学习有感情、有起伏地吟诗。感受诗中情景交融的艺术意境。活动准备：诗歌范例。人手一份纸、笔。古代江南水乡秋夜美的景色图及配乐诗磁带。
【篇一】小学三年级语文《枫桥夜泊》原文 枫桥夜泊 唐·张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 注释： 枫桥：在今江苏省苏州市虎丘区枫桥街道阊门外。
大班幼儿古诗教案设计方案
1、幼儿完整念古诗。 教师：我们一起来大声的学念这首古诗吧。 (教师带领幼儿念1-2遍，再幼儿单独念) 活动结束。
2、幼儿古诗教案设计方案【篇1】 【活动目标】 在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。 尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。 懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。
3、幼儿园大班古诗教案篇一 《赠汪伦》 【活动目标】 理解诗意，学习朗诵古诗。 感受古诗中朋友之间的友谊，学会和同伴友好相处。 【活动准备】 画有古诗情节的图片一幅，视频教材，配乐旋律一段。 【活动过程】 提问导入。
大班语言古诗:古朗月行
1、然后，又写月亮的升起：“仙人垂两足，桂树何团团？白兔捣药成，问言与谁餐？”古代神话说，月中有仙人、桂树、白兔。当月亮初升的时候，先看见仙人的两只脚，而后逐渐看见仙人和桂树的全形，看见一轮圆月，看见月中白兔在捣药。
2、附：古朗月行 （唐：李白）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
3、以前有位英雄羿，是他将九个太阳射落了，只留下了一个，才使得天人都得以清平安宁。阴精的沉沦蛊惑，遂使月亮失去了光彩，便再也不值得观看了。对此我觉得忧心非常，凄怆之情，真是摧人心肝。
到此，以上就是小编对于大班语言古诗教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
