纸袋语言教案（中班语言纸袋公主）
摘要：
本篇目录：1、《纸袋玩偶》大班教案2、中班手工小蜗牛的微笑信教案... 本篇目录：
《纸袋玩偶》大班教案
纸袋玩偶幼儿园教案1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。
纸袋若干、剪刀、蜡笔人手一份。废旧材料，树叶若干。 教师制作纸袋玩偶范例一个。 音乐和背景图。 活动过程： 开始部分 师：森林里要开化妆舞会啦，小动物们一个个打扮的漂漂亮亮的。
欣赏歌曲《幼儿园里好事多》 幼儿园优秀教案 篇5 活动目标： 学习利用纸袋原型和提供的材料，通过剪、画、贴等技能表现各种动物的形象。 在教师的引导下，尝试通过先目测后制作的方式有计划地制作纸袋玩偶。
中班手工小蜗牛的微笑信教案
大家都在为朋友干些什么，小蜗牛好着急，它整天背着个沉重的壳在地上慢慢的爬，别的什么也干不了。 中班语言活动教案：《微笑》6 目标 懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 愿意给别人带去快乐。
一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说：“早上好”。小兔说：“小蜗牛，你的`微笑真甜，看到你的微笑我真开心！”。小蜗牛想：对呀，我可以对朋友们微笑。
（一）初步感受微笑 出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么？说说小蜗牛的笑，并出示微笑字卡。（二）体验微笑能带来的快乐 猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片？欣赏故事“微笑”。
中班教案 篇1 活动名称： 中班语言《微笑》 活动目标： 理解故事内容，能大胆地讲述故事。 能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。 感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。 理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
教师：上次下雨后小朋友找到了许多小蜗牛，想一想你说怎样和小蜗牛玩的，小蜗牛的身体是什么形状的？请幼儿互相交流怎样画小蜗牛。
学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。
急!!!小学美术广西版第五册漂亮的纸袋教案
1、小学美术教案 篇1 教学目标： 学习纸盒组拼，剪挖，粘贴等方法制作城堡。 培养学生动手能力，合作 了解一些建筑文化，培养热爱生活的情感。 教学重点： 组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。 教学难点： 分工合作，讲故事。
2、小学美术教案 篇1 课题： 变一变 课时： 1课时 课堂类型： 造型表现 教学目标： 引导学生尝试运用分割组合的方法，产生变形的画面效果。 指导学生初步掌握割纸、粘贴组合的技巧。 培养学生的安全意识。
3、教学反思： 本课是小学美术第五册《巧用对称形》一课，根据新课程标准“设计应用”单元及本课的指导思想的要求，共设计了“游戏激趣、讲授感悟、演示学习、学生实践、展示评价”五个环节为学生的学习目标服务。
4、小学美术教案 篇1 教学目标： 引导学生通过多媒体教学理解速写的题材和种类、要领的掌握及表现形式。 通过风景速写的练习，增强对自然美、社会美、艺术美的体会，加深对线条表现力的认识，学会初步对景物的写生技法。
5、小学美术教案 篇1 教学目标： 知识与能力目标： 能用简练概括的线条描绘小区的景物，合理组织画面。 加强观察、引导记忆，提高学生绘画的取景和构图能力。
6、课后拓展：启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。
各种各样的口袋教案
环境创设：收集各种各样的口袋(马夹袋、塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋、食品包装袋等)，布置口袋展览。
奇妙的口袋小班教案1 玩法：1．教师边拿出口袋，边念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。
．环境创设：收集各种各样的口袋(马夹袋、塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋、食品包装袋等)，布置口袋展览。2．操作材料：米、水、小金鱼、球、玩具等若干；毛巾四条备擦手用。
《神奇的口袋》小班教案 篇1 活动目标 对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望，体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。 通过感官感知物体的软硬，掌握感知物体软硬的方法，并且能把自己的感受正确的表达出来。
《神奇的口袋》教案(二) 教学目标：引导学生认识各种美术工具和材料。引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。
大口袋小班语言教案1 教材分析： 《大口袋》这个故事，内容简短又充满机智与趣味，故事讲述了一只被大灰狼追逐的小白兔在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，最终逃脱危险的经过。符合小班幼儿的认知发展特点。
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