读语言书籍的缺点（语言类书籍读后感）

摘要： 本篇目录：1、古代文言文的弊端2、早期阅读教育的缺点...

本篇目录：

• 1、古代文言文的弊端
• 2、早期阅读教育的缺点
• 3、学小语种有什么弊端呢?

古代文言文的弊端

1、【缺点】：在于难懂、不易普及，要读懂文言文须经过适当的训练才能够了解其中的含意，而要写作文言文的难度更高，所以五四运动后强调“我手写我口”、“能识字便能读文”的白话文渐渐的取代了文言文。

2、（1）古典文学主要采用文言文写作，有时候流于卖弄文采和用典，有时候不得不在字眼上避讳，过于晦涩。

3、绝大部分毕业生认为：“古代文学”能够提高他们的情操和气质，甚至直接影响到他们的工作成绩。 学习文言文能体会到了文化美感。

4、首先，唐代古文运动的衰落与当时的社会矛盾有关。唐代末期，社会矛盾激化，士风和文风都呈现出低落的趋势，这直接影响了古文运动的推进和普及。

5、古代语文教育的四大弊端：重视记忆而不注重理解：古代语文教育注重背诵和记忆大量经典文本，但对于理解和思考的培养相对不足。学生通常只是机械地背诵文字，而不深入理解其中的内涵和意义。

6、脱离语言实际。主要是脱离口头语言实际，不重视听话能力和说话能力的训练。我国古代作为书面语言的文言文，两汉之后就基本定型了，很少变化；而口头语言则是一刻不停地发展着，变化着。所以二者的距离越拉越大。

早期阅读教育的缺点

早期阅读重要，但早期阅读教育还存在不少的问题：目标单片面；材料缺乏；设计不合理；教学方法不当等。

严重不利于幼儿的切实成长。同时，失去了幼儿活动为支持，幼儿的参与积极性会迅速下降，他们不知道自己的学习能够为自身的成长带来哪些方面的效益，因而不会积极主动地参与进去。

当前不少幼儿园在对幼儿进行阅读教育的过程中，缺乏科学高效的指导，氛围相对呆板、严肃，不利于幼儿良好阅读习惯的养成，也不利于幼儿在轻松愉快的氛围中积极阅读，为幼儿提供的阅读环境较为贫乏。

学小语种有什么弊端呢?

1、第一点. 社会需求变化。随着经济全球化和科技进步，社会对语言人才的需求也在变化。一些小语种的实用价值相对下降，而英语等主流语言的重要性上升。这影响了小语种专业的就业市场。第二点. 学生期望值下降。

2、第一：学习压力大小语种专业的大学生课余压力很大，期末考试有难度容易挂科。课业繁重，有些在大四还一周有8门课要上而且毕业也是有一定难度的。

3、缺乏学习资源：由于小语种的学习者较少，相应的学习资源也较为有限，如教材、词汇表、语言交流平台等，这使得学习难度进一步加大。

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