本文作者:叶叶

囚绿记语言特色(囚绿记思想)

叶叶 2024-11-26 07:24:11 22
囚绿记语言特色(囚绿记思想)摘要: 本篇目录:1、囚绿记主要叙述了什么内容?抒发了作者怎样的情感2、...

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囚绿记主要叙述了什么内容?抒发了作者怎样的情感

1、文中讲述了作者孤旅生涯中一个令人心动的故事。借窗前的一株常春藤,抒发了对自由与光明的向往之情。《囚绿记》是现代作家陆蠡于1938年创作的一篇散文。

2、《囚绿记》写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”,作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海,他怀念一年前在北平时所住公寓窗外的一树常春藤。

囚绿记语言特色(囚绿记思想)

3、《囚绿记》是现代作家陆蠡于1938年创作的一篇散文。

4、作者通过写在孤旅生涯中“囚绿”的故事,通过赞美窗前一株永向光明、“永不屈服于黑暗”的常春藤,颂扬了忠贞不屈的民族气节,抒发了对光明与自由的向往之情与自己忠于祖国的情怀。

5、有变化。起初是强烈地爱绿,可是“囚绿”之后又对绿的“固执”行为不理解,甚至认为绿的行为“损害了我的自尊心”,然后释放绿,同时又表达了对绿的诚挚的祝福,最后又表达了对“绿友”的强烈的怀念。

囚绿记是一篇用什么手法写的抒情散文

1、课文《囚绿记》在表现手法上也有许多可供我们鉴赏学习的地方。如: ①文章的结构清晰,简繁得当,各尽其妙。 ②借物抒情,托物寄意的象征手法。 ③善用拟人、比喻的修辞手法。 ④文字表达细腻、质朴等。

囚绿记语言特色(囚绿记思想)

2、《白杨礼赞》的重点是运用象征手法托物言志。通过对白杨树的赞美,作者主要歌颂的是在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。

3、《囚绿记》教案 篇1 教学目的: 体会本文咏物抒情的写法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。 了解本文的构思,体会它结构精巧、变化多姿的特点。 了解有关语句的深刻含义和表现手法,感受本文语言含蓄优美的特点。

囚绿记的行文线索是什么

1、囚绿记的行文线索是恋绿、囚绿、释绿。《囚绿记》是现代作家陆蠡于1938年创作的一篇散文。

2、【答案解析】 文章的叙事线索是:见绿---恋绿---囚绿---释绿---念绿。参见教材P178。

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3、线索是:寻绿、观绿、囚绿、放绿、怀绿,情节的展开与作者感情的联系。

4、——开头用倒叙引出,后面按时间的顺序。本文的行抒情线索是:恋绿-囚绿一释绿一念绿。

5、囚绿记的行文线索是恋绿——囚绿——释绿——念绿,其中囚绿是重点,也是惊人之笔。

6、《囚绿记》以“见绿一恋绿一囚绿一释绿一念绿”为叙事线索,所表现的作者思想情感有( )。

到此,以上就是小编对于囚绿记思想的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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