中班语言小蛋壳图片（中班语言活动小蛋壳反思）

摘要： 本篇目录：1、《小蛋壳》幼儿园教案2、幼儿园教案...

本篇目录：

• 1、《小蛋壳》幼儿园教案
• 2、幼儿园教案
• 3、梦是什么绘本教案
• 4、中班教案
• 5、中班语言活动教案
• 6、幼儿园中班语言的教学设计

《小蛋壳》幼儿园教案

1、《小蛋壳》幼儿园教案1 活动目标 在游戏的过程中学会歌曲，会用轻声演唱。 体验小小期待的紧张与惊讶并学会用轻轻的歌声表现惊讶的情感。 能根据生活经验替换歌词并演唱。

2、出示小蛋壳伤心的图片。教师：“现在，小鸡到鸡妈妈的身边去了，鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家！小蛋壳觉得很孤单，要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢？我们一起来听看一看！”欣赏课件《小蛋壳》。

3、教师用“蛋壳”引起幼儿对游戏的兴趣。出示“蛋壳”，引出歌曲。指导语：“我有一个神奇的小蛋壳，能变出可爱的小动物，你们想知道会变出什么吗？”教师一边范唱歌曲，一边变出一只小鸡。

4、引导幼儿欣赏故事《小蛋壳》的前一部分。 师：鸡宝宝离开了小蛋壳，小蛋壳心里觉得怎么样？重点理解词汇：孤单。(孤单就是一个人，没有朋友，孤零零的意思。

5、幼儿园教案 篇1 主题说明： 一年之计在于春。春天是美丽的季节，就像一位朝气蓬勃的小女孩；春天是播种的季节，万物如雨后的春笋节节高。田野里到处是金灿灿的油菜花，绿油油的麦田，勤劳的农民伯伯又开始了一年的忙碌。

6、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》 小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫)，小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗？这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。

幼儿园教案

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 培养幼儿听故事的技巧和观察画面的能力。 借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让幼儿享受阅读的情趣。 以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。 会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。 帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 活动准备： 立体教具：鼠宝宝一个。

幼儿园优秀教案 篇1 活动设计意图： 《幼儿多元能力实践课程》中明确指出：大班下学期的幼儿，不管生理还是心理都已经发展得更加成熟。这个时期，我们必须着重引导幼儿教育的情感意识。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。 激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。 教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。

梦是什么绘本教案

梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。 教学反思 本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。

他们说：——梦是一个故事。好梦就是我变成公主的故事。——梦是一个笑话。做了好梦就会笑。——梦是睡觉时想的事。因为妈妈常说她连睡觉都在想公司的事。——梦是从头脑里跑出来的东西。——做梦像在乘坐摩天轮。

《哆啦A梦告诉你，这是：什么形状》是一本好玩又实用的图书，哆啦A梦带领着孩子拨动书上的时钟，让孩子学习时间的概念，认识时钟，学习数字，认识颜色和形状，拨动指针完成小游戏，巩固所学的知识。

先了解米菲的梦绘本的大致内容，包括米菲小兔的梦境世界，以及故事的主题和寓意等。 开始讲解前，先让孩子通过朗读文字和观看插图来帮助理解故事情节。 引导孩子感受米菲小兔的梦境世界。

中班教案

1、中班教案 篇1 活动目标 喜欢参加音乐活动，具有初步的音乐节奏感； 感受乐曲的欢快气氛，熟悉2/4节奏。 重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是“我”去寻找好朋友共同游戏时走在路上、敲朋友家门的欢愉心情。

2、中班教案 篇1 活动目标： 能根据图形的形状联想生活中的事物进行添画创作。 发展想象力和创造力。 活动准备： 画有各种几何图形的纸张、彩色笔。 活动过程： (一)出示各种几何图形，引导幼儿回忆图形拼贴的过程。

3、中班教案 篇1 教学意图： 现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯，不懂谦让，不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。 教学目标： 在学习诗歌的过程中，理解大树和小鸟的依存关系。

4、中班教案 篇1 活动目标： 愿意用语言表达自己对《胡萝卜火箭》的理解。 学习一页一页地、轻轻翻阅图书。 充分享受想象的乐趣，体验阅读的快乐。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

中班语言活动教案

1、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过观看故事图片，能了解故事主要的情节。 知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候，不可以离开朋友。 活动准备： 故事图片制作的PPT。 故事视频。

2、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。

3、【篇一】中班语言活动教案：老狼遇险记 活动目标： 理解故事情节，能形象地表演故事中的对话。 尝试为故事创编结尾。 学习宽容和接纳“知错就改”的同伴。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 喜欢安静倾听文学作品，掌握故事中各个角色的语言及动作表情。 在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。 懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

5、幼儿园中班语言教案 篇1 活动名称： 快乐的蛋宝宝。 活动目标： 尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。 能用一种颜色建构椭圆形。

6、幼儿园中班语言活动教案一：瓜瓜吃瓜 活动目标： 让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。

幼儿园中班语言的教学设计

【篇一】中班语言活动教案：老狼遇险记 活动目标： 理解故事情节，能形象地表演故事中的对话。 尝试为故事创编结尾。 学习宽容和接纳“知错就改”的同伴。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 喜欢安静倾听文学作品，掌握故事中各个角色的语言及动作表情。 在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。 懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

到此，以上就是小编对于中班语言活动小蛋壳反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。