语言《大与小》课件（小与大教案）
摘要：
本篇目录：1、大班教案2、幼儿园社会教案... 本篇目录：
- 1、大班教案
- 2、幼儿园社会教案
- 3、托班亲子课件精选(5篇)
- 4、幼儿园小班数学课件:《大和小》
- 5、幼儿园托班数学课件大全
大班教案
大班教案 篇1 活动目标： 观察画面，理解信件中图画、符号所表达的含义。 感受故事主人公相互关爱的美好情感。 活动准备： 图画书PPT(演示文稿)、自制回信两封、自制邮箱一个、自制小问号图卡若干。
大班教案 篇1 活动目标： (一)能感受乐曲雄壮有力的风格，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 (二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。 (三)学习看图谱演奏乐曲，体验与同伴合作演奏的乐趣。 (四)尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
大班教案 篇1 活动内容： 大班语言讲述活动：小猫生病了 设计意图： 每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。
大班教案 篇1 活动目标： 观察绘本画面，尝试排一排、比一比，初步掌握比较物体面积大小的方法。 大胆表述自己的观察和操作结果，乐于思考，喜欢阅读。 发展观察、辨别、归案的能力。
大班教案 篇1 设计背景： 本班有49名幼儿，两名教师，一名保育员，为了激发幼儿对妈妈在家里或在外面工作感兴趣，而好奇或发现。 活动目标： 根据图片引导幼儿进行重点讲述，即能用汉语说出图片中的关键信息。
大班教案 篇1 活动目标： 理解歌词，初步学唱歌曲。 尝试将歌曲中的节奏型进行改换。 体验创编节奏型并进行演唱所带来的快乐。 活动准备： 白板课件、音乐伴奏。 活动过程： 以看路牌导入，练习休止符。
幼儿园社会教案
幼儿社会活动教案1 【活动目标】 感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。 尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。 培养孩子耐心等待的意识。 【活动准备】 温馨小提示的照片；纸和笔、糖果。
幼儿园社会活动教案篇1 活动目标： 在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本潜力。 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
幼儿园社会教案 篇1 主题目说明： 幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是5-6岁幼儿议论的永恒主题。
幼儿园社会教案 篇1 设计意图： 拯救地球，保护环境，让幼儿从小养成讲卫生、爱清洁、爱环境的好习惯，《指南》中也明确指出：“让幼儿亲近自然，初步了解人与环境的依存关系，有初步的环保意识。
托班亲子课件精选(5篇)
1、托班亲子课件 活动安排：分班区角活动展示 展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。分班亲子游戏：送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
2、幼儿园亲子游戏课件 同手同脚 准备：绳子若干。 玩法： 游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。 以接力赛形式进行。
3、幼儿园亲子活动教案篇1 目标： 练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。
幼儿园小班数学课件:《大和小》
1、．每次请一名幼儿来钓鱼，要求钓“池塘”中所有鱼中的一条和最小的一条。鱼钓上来后，分别放在大鱼筐和小鱼筐里。2．尝试：请幼儿自由地钓鱼，仍旧要求钓的和最小的鱼。游戏二：超级比一比。
2、(4)教师给每个幼儿分发大小雪花片，在发的过程中教师说请你说一说、比一比，哪个是大雪花片，哪个是小雪花片。 (5)游戏方形变变变。
3、对幼儿表现好的，教师给予及时的奖励，让幼儿有一定的成就感。 这节课，我感到遗憾的是，有部分幼儿没有机会来表见自己，因为担心幼儿混乱，集体回答问题的机会多余幼儿的个别整个课程让幼儿意犹未尽。
4、以下是小编为大家收集的小班幼儿数学教案《大和小》，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标： 初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。 学习用大和小说一句话。 体验给猫喂鱼的乐趣。
幼儿园托班数学课件大全
引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 教学准备： 动画课件，欢快的音乐。正方形、圆形、三角形卡片一张。 三种形状的糖果、实物、小卡片(与幼儿人数相同)。地上画有三个形状。
老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？2小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？亲子同乐3幼儿自由交流。4邀请幼儿在大家面前讲一讲。
（1）利用手偶依次出示小猴子一家，引导幼儿点数4，感知3添1是4，4去1是3。（2）引导幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。
幼儿园数学课件 活动目标： 认识半圆和椭圆。 能从活动中体验圆与半圆、椭圆之间的异同，拼出自己感兴趣的物体。 培养幼儿对数学活动的兴趣。
幼儿园小班数学《图形》课件篇一 活动目标 在活动中初步感知长方形的外形特征。能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。培养幼儿的观察能力和动手操作能力。引发幼儿学习图形的兴趣。
通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。 培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。 引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
到此，以上就是小编对于小与大教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
