小班语言儿歌课（小班语言儿歌优质课视频）

摘要： 念一念，进一步感受儿歌的趣味，初步仿编，体验玩球的乐趣 教师：我来拍拍球，皮球翻跟斗，幼儿园小班语言教案：念儿歌1 活动目标：学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣，在玩玩、说说中尝试初...

本篇目录：

• 1、小班语言教案:念儿歌
• 2、小班儿歌教案
• 3、幼儿园儿歌教案
• 4、小班儿歌《小鸡看小鸭》教学步骤
• 5、幼儿园小班语言教案《问答儿歌》

小班语言教案:念儿歌

念一念，进一步感受儿歌的趣味。（引导幼儿感受儿歌的韵律，并大胆学念。）初步仿编，体验玩球的乐趣 教师：我来拍拍球，皮球翻跟斗。

幼儿园小班语言教案：念儿歌1 活动目标：学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备：活动前玩过皮球。人手一个皮球，小动物贴纸。幼儿用书第3页。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。 在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。

播放儿歌录音《老师像妈妈》，引导幼儿认真倾听，说说儿歌里说了些什么？ 幼儿学习儿歌，鼓励幼儿大胆地朗诵。 游戏“开火车”，老师带全班幼儿开“火车”边念儿歌边游戏。 自由结束活动。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。 理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。 学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。

小班儿歌教案

小班儿歌教案 篇1 牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。 篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 在玩玩、说说中尝试初步仿编。 活动准备： 活动前玩过皮球。 人手一个皮球，小动物贴纸。 幼儿用书第3页。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。 理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。 学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 通过感知圆形实物，结合观察图片内容，学习儿歌内容。 采用多种形式有节奏地朗诵儿歌，体验语言活动的乐趣。 活动准备： 物质准备： 皮球、铃鼓、盘子、镜子、桔子、箱子。

幼儿园儿歌教案

1、幼儿园儿歌教案篇一 【活动目标】通过多媒体课件激发幼儿的兴趣，让幼儿理解诗歌内容重点学习字词静悄悄横冲直撞糟糕美妙。

2、幼儿园小班儿歌教案 活动目标： 学会亲近同伴与同伴之间的合作。 运用有趣的动作，表现音乐游戏带来的快乐 活动准备： 毛毛虫指偶、花朵头饰、音乐磁带 活动过程： 听音乐学动作入场。

3、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”“横冲直撞” 培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。 通过学习儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌里动物的趣味性。

小班儿歌《小鸡看小鸭》教学步骤

能初步观察感知小鸡、小鸭不同的外部特征；初步了解小鸡、小鸭的生活习性；萌发对小鸡、小鸭这对好朋友的喜爱之情。

小鸡小鸭图片一套 小鸡小鸭头饰人手一份 《小鸡和小鸭》的录音 活动过程： 激发幼儿学习兴趣. 做小鸡小鸭动作进活动室。 出示小鸡小鸭的图片。

材料：PPT、小鸡小鸭叫声音频。 经验：对小鸡小鸭有一定的了解，知道它们的叫声是不同的。 活动重难点： 发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征。 活动过程： (一)儿歌《小鸭小鸡》 导入幼儿随乐《小鸭小鸡》表演。

学唱歌曲《小鸡和小鸭》。 活动准备： CD《小鸡和小鸭》。 小鸡和小鸭的指偶各一 活动过程： 出示小鸡、小鸭的指偶，引起宝宝的兴趣 师：今天又两位小客人来到我们班做客。

小狗、小猫、小鸡布偶及小动物们爱吃的食物。活动过程 开始部分 教师拿小鸭手偶，扮演小鸭，随音乐在小河里捉鱼，在草地上跳舞！培养幼儿的观察能力。

过程 (一)情景感知 1．带领幼儿来到栅栏前去观察小鸡。提问：“小鸡是什么样子的？”引出儿歌“小小鸡，真可爱”。2．观察小鸡的外形、动态，引出儿歌“东跑跑，西跑跑。啄啄小米，叽叽叽”。

幼儿园小班语言教案《问答儿歌》

教师在幼儿介绍蔬菜水果特征的时候，有意识的根据孩子的介绍，利用问答歌的语言特点进行了提炼，如：雯雯在介绍茭白时说茭白长的长长的，像一根魔术棒，于是我就帮助幼儿进行提炼茭白长长的，像魔棒，这种隐性的语言提示，帮助幼儿顺利的进行创编。

《问答歌》小班语言教案1 [作品欣赏] 《问答歌》以设问作答的方式，向幼儿介绍四种昆虫的显著特征，内容是幼儿易观察到的、有趣的知识。作品句式简单，音韵和谐，语言浅显形象，形式活泼。幼儿在快乐的气氛中唱颂，具有游戏性。

用同样的方式学习第二句。什么个大圆又圆？西瓜个大圆又圆。出示第三句和第四句的图片，引导幼儿自己边学习边创编并将语言归纳成儿歌的结构。完整欣赏，指导幼儿读出疑问句的语调。

本次探索课我讲授的内容是幼儿中班语言《水果歌》的第一课时，这首儿歌在内容与形式上都为幼儿初步熟悉儿歌，进而提高学习儿歌的兴趣奠定了基础，在中班儿歌教学中有着举足轻重的作用。

学习、理解儿歌《藏猫猫》，初步尝试“一问一答”的形式。活动中幼儿积极参与，大胆创编，体验成功的快乐。引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

幼儿园小班儿歌教案 【活动目标】 理解儿歌内容，尝试学说XX宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。 学习仿编儿歌，体验游戏的乐趣。 【活动准备】 音乐《火车的声音》。 电脑课件。 动物图片挂饰若干。

到此，以上就是小编对于小班语言儿歌优质课视频的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。