农村语言学（农村语言和城市语言）

摘要： 湘、鄂、川、滇、桂、琼等省区，以及东南亚的老挝、越南、泰国等国家和地区 ，苗族有自己的语言，苗语属汉藏语系苗瑶语族苗语支，分湘西、黔东和川黔滇三大方言，苗语一般认为属于汉藏语系苗瑶...

本篇目录：

• 1、苗语简介及详细资料
• 2、农村俗语“姐夫死了,姨妹哭不得”,有何缘故?
• 3、农村常用的20句俗语
• 4、如何提高农村中学生英语阅读能力小课题新浪博客
• 5、父母只用普通话和孩子交流,这样对孩子真的好吗?

苗语简介及详细资料

湘、鄂、川、滇、桂、琼等省区，以及东南亚的老挝、越南、泰国等国家和地区 。苗族有自己的语言，苗语属汉藏语系苗瑶语族苗语支，分湘西、黔东和川黔滇三大方言。

苗语一般认为属于汉藏语系苗瑶语族。也有学者对苗瑶语的语系归属提出了不同的看法。

苗语介绍：苗族语言属汉藏语系苗瑶语族苗语支。50年代初，中国科学院少数民族语言调查第二工作队经过实地考察，对各地苗语的构词大致相同。

农村俗语“姐夫死了,姨妹哭不得”,有何缘故?

首先，姐夫死了，姨妹哭不得这其实是避嫌的一句话，就像我们老家说的老公公不能进儿媳妇的房间，大伯子哥也不能进弟妹的房间一样，其实也说不出什么道理，不过是为了避嫌。

姐夫死了，嫂子哭不出来。当然，这是为了避嫌。因为在中国的家庭关系中，姐夫和嫂子的关系非常特殊。是近亲但没有血缘关系，平时因为各种事务和姐姐的原因处理的比较多，时间长了容易出事。

正是出于以上原因，民间形成了一个说法，“姐夫死了，姨妹哭不得”，主要是为了避嫌，而且，姨妹和姐夫，确实是两个没有血缘关系的人，姐夫的死，和自己没有太大的关系，自然也没有多少悲伤了。

而“姐夫死了，姨妹哭不得”这句话，就是出于前面的一个原因。这句话其实非常好理解，那就是姐夫去世的时候，就算小姨子如何伤心，如何悲痛，都是不能哭出来的。这样做主要是为了避免引起不必要的误会。

所以姨妹跟姐夫之间是没有任何关系的，所以当姐夫因为其它问题而去世的话，其实从姨妹的内心角度来说的话，是没有任何的悲痛的，有悲痛也只是担心姐姐以后的生活要怎么办，所以通常这点来看的话是很少有人发自内心去哭泣的。

“姐夫死了，姨妹哭不得”这句老话也是如此。除了说男女授受不亲，再一个就是避嫌。在实际的日常生活中，其实姨妹和姐姐姐夫的关系，也算是最亲近的人。民间有说法，叫什么姨妹有姐夫的一半。

农村常用的20句俗语

秃子打雨伞———无（发）法无天。老虎拉车———谁（赶）敢啊。老虎不发威———你当我是病猫啊？上坟烧报纸———糊弄鬼啊。庙里放屁———（惊）精神。裤裆里放屁———两叉了。

头秋旱，减一半，处暑雨，贵如金。端人家碗，服人家管。大王好见，小鬼难求。头伏罗卜二伏菜，三伏天里种荞麦。好狗不跳，好猫不叫。爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。小满前后，种瓜种豆。

经典常见俗语谚语 庄稼一枝花，全靠肥当家。能种当时，不种二犁。灯无油不亮，稻无肥不长。雨夹雪、下不歇。锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产。冬雪一条被，春雪一把刀。

如何提高农村中学生英语阅读能力小课题新浪博客

1、多读英文原版书籍和文章：阅读是提高阅读理解能力最有效的方法之一。选择适合自己水平的英文原版书籍和文章，每天坚持阅读一定的时间，可以帮助学生扩大词汇量、提高语法水平，并且培养对英语语言的理解和运用能力。

2、增加词汇量：词汇是阅读的基础，只有掌握了足够的词汇，才能理解文章的意思。教师可以通过课堂教学、课外阅读等方式，帮助学生积累词汇。提高阅读速度：阅读速度直接影响阅读效果。

3、做好英语基础知识积累；强化英语阅读理解训练；从问题出发，做到精读和泛读相结合；学会总结阅读理解出题和解题思路。英语阅读理解的技巧是建立在知识积累和训练基础上的，否则再好的技巧和方法都是无济于事的。

4、激励学生自主探究阅读，提高中学生的英语阅读能力 中学生英语阅读能力是目前高中英语学习者的一个重要的能力，一般的阅读分数都很高，如果高中生在阅读能力上能够有所提升，那么阅读成绩就会有很大的进步和发展。

父母只用普通话和孩子交流,这样对孩子真的好吗?

一句两句，我的建议是不要苛求去说普通话或者说方言，孩子大了自然有自己的选择，只要能听懂家乡 应该是正常的现象了，当然了，从另外一个层面来说，乡音乡情的消失也注定会是一种遗憾，但这已经国家都宣传推广使用普通话。

如果一直说儿语的话，那么小孩就会认为这样的话才是正常的话，就不会学会普通话，对于小孩子的语言发育是非常不好的。

这一都无所谓。不要只看如今，现在孩子只会说普通话水平，不会说方言，并不代表小孩以后也不会说，只需多在孩子面前说方言，时间久了，孩子就会了。

到此，以上就是小编对于农村语言和城市语言的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。