教案语言吹泡泡（幼儿园语言教案吹泡泡游戏目标）

摘要： 游戏进行1--2次，3、结合小班本学期美术领域的教学目标和本次活动的设计意图，我特制定了以下活动目标： 引导幼儿学习用吸管吹泡泡的方法作画， 在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯，...

本篇目录：

• 1、幼儿园吹泡泡大班语言教案
• 2、幼儿园小班语言教案《吹泡泡》
• 3、中班语言活动教案:吹泡泡
• 4、吹泡泡幼儿语言教案
• 5、歌曲《吹泡泡》教案
• 6、小班语言活动吹泡泡教案

幼儿园吹泡泡大班语言教案

介绍材料 这是吹泡泡用的工具—吸管，每人拿一根；这是吹泡泡用的泡泡水，每人拿一杯。请你们找个空地方吹泡泡。人手一个小杯子，一根吸管。 幼儿操作 吹的时候要仔细看泡泡是怎么吹出来的，怎样才能吹成功。教师观察。 幼儿讨论。

吹泡泡大班教案1 目标： 尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡。 培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力。 体验通过实际操作，获得知识和本领的愉悦情感。

(1)单孔积木：能吹出泡泡。 (2)多孔玩具：每一个孔都能吹出泡泡。 (3)正方形聪明棒：吹出来的泡泡是圆圆的。 (4)一头开口的玩具：一头能吹出泡泡，另一头不能吹出来。 (5)一根聪明棒：不能吹出泡泡。

好玩的泡泡大班教案1 活动目标 引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。 鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。 知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。 活动准备 溶解有餐洗净的水 透明塑料杯，塑料吸管。

以下是我整理的吹泡泡教案含反思，希望能够帮助到大家。 吹泡泡教案含反思1 活动目标： 欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境。 借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片，理解歌词，通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。

幼儿园小班语言教案《吹泡泡》

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 学习用泡泡水吹出泡泡，初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。 观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。

为每位幼儿一罐肥皂水和一根吸管，尝试吹泡泡。 请吹的大、小不同的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。 幼儿再次尝试吹泡泡。 幼儿两两结伴，比一比谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡小。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 设计意图： 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。

中班语言活动教案:吹泡泡

1、能发现所吹的泡泡有大有小。2能透过泡泡来观察身边的事物。活动准备 每人一杯肥皂水，一根吸管。活动过程 1吹泡泡 老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。

2、鸡蛋是母鸡吹出的泡泡， 苹果是果树吹出的泡泡， 雨点是乌云吹出的泡泡， 星星是天空吹出的泡泡， 我吹出的泡泡是一串串欢笑。

3、你们喜欢春姑娘的泡泡吗？那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧！ 完整朗诵诗歌。 提问：诗歌的题目叫什么？春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡？它们分别叫醒了谁？ 分组分角色朗诵诗歌。

4、【活动过程】 创设情境，激发兴趣。 春天到了，天气暖和了。瞧，春姑娘来了！春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？ 哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。

5、幼儿园中班语言教案：《吹泡泡》 　 　活动目标：欣赏诗歌，感受体验诗歌的意境美。初步感知事物间的对应关系。能用轻柔、优美的声音来朗诵诗歌。指导幼儿寻找、观察＂泡泡＂，并模仿诗歌的句式，进行仿编。

6、以下是我收集整理的幼儿园中班教案《吹泡泡》，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教案《吹泡泡》1 【活动目标】 理解诗歌，并学习朗诵。 学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“XX、XX，春天到了”的句式。

吹泡泡幼儿语言教案

幼儿园语言吹泡泡教案1 设计意图：日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。

幼儿园小班语言教案《吹泡泡》1 设计意图： 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。

看看老师在干什么呀？（吹泡泡）出示汉字：吹泡泡 老师吹的泡泡是怎么样的？（圆圆的、五颜六色的）老师会吹泡泡，我这里还有好些朋友也会吹泡泡。认识的把它说出来。出示汉字：月亮、乌云、母鸡、果树。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 学习用泡泡水吹出泡泡，初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。 观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。

以下是我为大家收集的幼儿园小班吹泡泡教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。

幼儿园中班教案《吹泡泡》3 主题目标： 喜欢吹泡泡，感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。 乐意观察泡泡形状、色彩变化等特征，尝试用语言进行描述。探索吹泡泡心中的秘密，感受发现的乐趣。

歌曲《吹泡泡》教案

1、导入小图：“我们小朋友都喜欢吹泡泡，月亮、小草、花儿、藤儿也喜欢吹泡泡，谁会是他们吹出的泡泡？每个人都有自己的想法，我们来看一张图。

2、你们喜欢春姑娘的泡泡吗？那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧！ 完整朗诵诗歌。 提问：诗歌的题目叫什么？春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡？它们分别叫醒了谁？ 分组分角色朗诵诗歌。

3、幼儿园《吹泡泡》公开课教案(精选篇1) 活动目标： 认知目标：探索使泡泡吹大的方法，发现镂空的材料容易吹出泡泡。 技能目标：能根据自己的猜想有目的地进行验证。 情感目标：在探究活动中体验发现的乐趣。

4、在教幼儿学会《吹泡泡》的基础上让幼儿学习仿编。 能发展幼儿的扩散性思维、想象力和口语表达能力。 理解词：泡泡 (三)教案准备： 八幅图画、录音、泡泡水。 (四)教案过程： 教师吹泡泡，引起兴趣。

5、《吹泡泡》小班游戏教案 篇1 活动目标： 通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

6、幼儿园中班语言教案：《吹泡泡》 　 　活动目标：欣赏诗歌，感受体验诗歌的意境美。初步感知事物间的对应关系。能用轻柔、优美的声音来朗诵诗歌。指导幼儿寻找、观察＂泡泡＂，并模仿诗歌的句式，进行仿编。

小班语言活动吹泡泡教案

1、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡，把这个大泡泡做为照相机，透过它观察周围的世界。 抓泡泡 教师吹泡泡，小朋友们抓泡泡。 请幼儿看看泡泡抓到后有什么变化。

2、(3)引导幼儿玩游戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气，要是漏气了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能挤在一起……游戏进行1--2次。

3、结合小班本学期美术领域的教学目标和本次活动的设计意图，我特制定了以下活动目标： 引导幼儿学习用吸管吹泡泡的方法作画。 在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。 激发幼儿对美术活动的兴趣。

4、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 发展幼儿的动手能力。

5、下面是我为大家整理的幼儿园小班吹泡泡教案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

6、以下是我为大家整理的小班语言活动吹泡泡教案，欢迎阅读与收藏。

到此，以上就是小编对于幼儿园语言教案吹泡泡游戏目标的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。