中班语言鱼（中班语言鱼儿找朋友教案）

摘要： 本篇目录：1、《三条鱼》的中班语言教案2、中班科学《认识鱼类动物》教案...

本篇目录：

• 1、《三条鱼》的中班语言教案
• 2、中班科学《认识鱼类动物》教案
• 3、中班教案大小水池里的鱼
• 4、中班语言活动:小鱼儿睡在哪里教案
• 5、中班语言花瓣儿“鱼”优秀教案设计
• 6、怎样用儿童化的语言给小朋友们讲鱼

《三条鱼》的中班语言教案

1、初步感受音乐的快慢与情绪表达的关系。体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备： 钢琴伴奏。活动过程：小鱼找朋友。

2、（1）第一句，一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁，教师请幼儿想象并发言一条鱼在水里游心里会想些什么，会不会很孤单想朋友什么的，然后教师总结再观看一条鱼在水里游的视频，请幼儿表演一条鱼孤孤单单在发愁的表情。

3、并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，3条鱼加上1条鱼是4条鱼。游戏指导：幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

4、老师唱一句，幼儿找一幅图片，将图片按顺序排队。）幼儿跟着图片顺序学说歌词。（6） 给歌曲取名称。幼儿讨论，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。幼儿重复。 游戏《三条鱼》：听音乐做游戏，遵守游戏规则。

5、游戏：《三条鱼》 活动反思： 整个流程进行得很顺利，但是在授课中，忘记了语言一个最重要的目标，引导幼儿完整的表达，这是这节课所反映的语言教学，该引起我高度的重视，在内容的.教授中，不能以点带面，应该深入。

6、线上律动：《三条鱼》引导幼儿用躯体动作大胆表现小鱼游的动作(舒缓音乐) 一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁， 二条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头， 三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。

中班科学《认识鱼类动物》教案

1、幼儿园中班活动教案《鱼》1 活动目标： 能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。 尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

2、初步知道海洋中有各种各样形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁多。 大概了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是与水中生活相适应的。 喜欢鱼，能大胆地向同伴介绍自己所知道的有关鱼的知识。

3、幼儿园教案 篇1 活动目标 认识常见的鱼。 在表现中点线面的造型和能力，提高涂色能力和想象力审美力。 培养学生对鱼对自然的热爱，培养学生的绘画兴趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、美丽的鱼中班教案2 教学目标： 尝试运用多种材料表现鱼的美丽花纹，积累艺术表现的多种经验。 体验与同伴合作的快乐，对海洋动物有进一步了解的兴趣。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备： 观看有关内容的动物世界录像或图片。纸、笔等。活动过程： 谈话，引入活动。

6、、认识数的不变性，判断5以内的等量物体。1鼓励幼儿钻过70厘米的障碍物，以及两手两膝着地向前爬，培养幼儿身体的协调能力。

中班教案大小水池里的鱼

1、搜索答案 我要提问 百度知道提示信息知道宝贝找不到问题了_！ 该问题可能已经失效。

2、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。 尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3、中班语言活动鱼儿水中游教案 篇1 活动目标： 在幼儿参与情景游戏的过程中，自然学得儿歌。 感受和朋友一起玩的快乐。 引导幼儿在儿歌和游戏中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

中班语言活动:小鱼儿睡在哪里教案

1、师总结句子：狐狸的家在洞里；小狗的家在窝里；松鼠的家在树洞；老鼠的家在地洞。欣赏诗歌 学说诗句出示图片“小鱼”小鱼的家在哪里？（河水里）那小鱼睡在哪里呢？引出诗歌，幼儿欣赏，老师朗诵。

2、(一)活动导入——手指谣导入教师带领幼儿做手指游戏：三条小鱼水里游，调动幼儿兴趣，引入活动主题。

3、小鱼睡在哪里大班教案如下：培养幼儿想象能力，学习并理解“玩”、“睡”、“落”、“盖”、“唱”、“推”、“摇”、“咂”等动词，以及了解动词的基本意思，并尝试完整讲述。

4、幼儿园中班科学动物睡觉教案1 教材分析 动物是幼儿的好伙伴，喜欢动物是幼儿的天性。中班幼儿对动物有强烈的兴趣，喜欢亲近它们，喜欢模仿它们的声音、动作，对动物的观察更细致、探究欲望更浓厚。

中班语言花瓣儿“鱼”优秀教案设计

1、有一天，花瓣儿飞到小溪里，变成了花瓣儿鱼。你想听听这样奇妙的事儿吗？基本部分 欣赏散文 老师有表情地朗诵散文第一遍。

2、中班语言教案：花瓣儿“鱼”1 《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

3、花瓣儿刚一沾到水面，扑愣愣，就变成了一条条桃花儿鱼、杏花儿鱼、梨花儿鱼。从这以后，小溪里又多了好多好多的鱼。花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了，有的深红，有的粉红，有的雪白。

4、幼儿园教案 篇1 活动名称： 花瓣鱼 活动目标： 欣赏和理解散文内容，感受散文的美好意境。 能在花形卡纸上贴花瓣，创造性的制作仿真鲜花。 活动准备： 师生共同收集花瓣、玻璃鱼缸、花形卡纸等。 活动过程： 欣赏花瓣。

5、爱变魔术的花瓣儿 ——花瓣儿飘到小溪里，变成了花瓣儿鱼，多可爱呀。

怎样用儿童化的语言给小朋友们讲鱼

1、这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

2、孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。

3、语言想象训练培养幼儿口头表达能力，增强学习兴趣，一举多得。教师的责任就是鼓起幼儿想象的风帆，让他们在知识的海洋乘风破浪，扬帆起航。 小百科：黑鱼生性凶猛，繁殖力强，胃口奇大，常能吃掉某个湖泊或池塘里的其他所有鱼类。

4、小朋友“吃鱼！”我会拿出鱼的图片，然后藏起来，对小朋友说：现在，小猫没有鱼了，该怎么办？小朋友们去钓鱼。

5、(1)“孩子们，猜一猜谁来啦？”(小鱼)。 (2)、你们看到的小鱼在干什么啊？(游)。 教室通过提问和表演，引导幼儿理解歌词，跟唱歌曲。

到此，以上就是小编对于中班语言鱼儿找朋友教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。