语言儿歌教案小猫（儿歌小猫咪教案）

摘要： 本篇目录：1、小猫咪教案2、小班语言教案《淘气的小猫》...

本篇目录：

• 1、小猫咪教案
• 2、小班语言教案《淘气的小猫》
• 3、《小花猫》幼儿园大班音乐教案
• 4、《小花猫》幼儿园大班教案

小猫咪教案

讲评作业，参加小猫咪的宴会。 请孩子们三三结合，相互做检票员。如果检查正确者就可以进入宴会地点，开始宴会了。 全体孩子跟着愉快的音乐和小猫咪一起唱歌舞蹈，结束活动。

教师：小朋友，你们猜猜，是谁来到了幼儿园？ 出示小猫头像，教师：小朋友们来跟小猫咪打个招呼吧！教师拿小猫咪给小朋友们逐个摸摸，问好。 分离阅读故事，初步理解故事内容。 教师：小猫咪今天做了一件很调皮的事情。

听《十只小猫咪咪》的小故事，初步明白在日常生活、教学中容易出现的事。幼儿教师展示挂图说故事。

学唱歌曲时，教师可以提供小猫、小老鼠的头饰，大家轮流扮演，使幼儿在玩游戏的过程中逐步学会唱歌。 教师可以带领幼儿在产外进行“猫捉老鼠”的体育游戏，互相追逐，提高动作的协调性、灵活性。

小班语言教案《淘气的小猫》

1、小班语言教案《淘气的小猫》1 活动目标： 感受和体验故事中的情景。 理解故事内容和句子奶奶坐在沙发上和小猫睡在奶奶的怀抱里。 知道在家里不要太调皮。 活动准备： 按故事情节内容画一本大图书。

2、小班语言《淘气的小猫》教案1 活动目标：1．感受和体验故事中的情景。2．理解故事内容和句子奶奶坐在沙发上和小猫睡在奶奶的怀抱里。3．知道在家里不要太调皮。活动准备：1．按故事情节内容画一本大图书。

3、（三）从故事内容联想故事名字，并听老师完整讲述故事。教师盖上大图书，问：＂小朋友想想，这个故事应该取个什么名字呢？取好了名字，如《淘气的小猫》，教师把这个故事配合图片完整地讲述一次，加深幼儿对故事的了解。

4、结合读本《淘气的小猫》让孩子在游戏中加入方位词的练习。让幼儿充分体会阅读的快乐心情，并通过多种形式的朗读活动带领幼儿体会语言的优美。环境创设：把活动室布置成童话中的森林小屋。

5、活动目标：引导幼儿学习如何观察画面，利用图画线索读图 引导幼儿对猫的认识 培养幼儿喜爱、爱护小动物的情感。

6、小班教案 篇4 设计意图： 结合读本《淘气的小猫》让孩子在游戏中加入方位词的练习。让幼儿充分体会阅读的快乐心情，并通过多种形式的朗读活动带领幼儿体会语言的优美。 环境创设： 把活动室布置成童话中的森林小屋。

《小花猫》幼儿园大班音乐教案

1、音乐情感：轻松、愉快、活泼，调皮逗趣的小花猫游戏画面。 音乐知识点：两段体结构，四二拍子，每一段有2次重复，第一乐段以平稳的断奏，音形连贯，体现小花猫活泼、愉快自在的形象。

2、《小花猫》幼儿园大班教案1 预设目标 (一)音乐智能 激发幼儿对音乐的兴趣，引导根据童谣内容进行简单的肢体律动。 初步认识乐器——响棒。 (二)整合其他智能 身体运动智能：在操场上玩游戏。

3、小班音乐《小花猫和小老鼠》幼儿园教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲，感受歌曲的诙谐、有趣的风格。 初步了解间奏，能在唱歌的过程中等待和正确地表现间奏的动作。 体验与同伴游戏的快乐。

4、小班音乐小花猫和小老鼠教案1 活动目标： 学唱歌曲，感受歌曲的诙谐、有趣的风格。 初步了解间奏，能在唱歌的过程中等待和正确地表现间奏的动作。 体验与同伴游戏的快乐。 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

《小花猫》幼儿园大班教案

教师带领幼儿复习上节课所学习的律动，并让表演好的幼儿站在中间表演，教师给予奖励。教师边学猫叫边把小花猫的头饰戴在自己的头上，让幼儿猜教师头上戴的是什么。

比赛“球儿在赛跑”。玩法：在场地一边拉上标识线，小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩游戏，看看宝宝能否将自己的球滚到标识线范围。幼儿分小组进行球的游戏，调节身体各部信动作。

评价和欣赏 将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多力量大。

木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示)。

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