中班语言《小兔乖乖》（中班语言小兔乖乖教案反思）
摘要：
1、幼儿园大班《小兔子乖乖》教案 2、《小兔乖乖》幼儿园小班教案 3、2021幼儿园优质公开课教案 4、幼儿园幼儿小班语言教案《小兔乖乖》 1、幼儿园幼儿小班语言... 本篇目录：
幼儿园大班《小兔子乖乖》教案
1、幼儿园幼儿小班语言教案《小兔乖乖》1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
2、讲讲故事中兔妈妈念的儿歌“小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。”分段表演故事中兔妈妈敲门与小兔子开门，大灰狼与小兔子对话的情节。
3、小兔子乖乖 游戏规则：一只小兔子在草丛里吃草，突然听到有人叫它，它就抬起了头。这时你可以用食指和食指指尖相对，模拟小兔子的耳朵。接着，又听到有人叫它，小兔子就抬起了另一只耳朵。
4、小班小兔乖乖教案 篇1 设计思路： 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事，是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。
5、小兔子兔妈妈说话的图片。 敲门声，大灰狼声音。 敲门声，兔妈妈声音。 活动过程 《小兔乖乖》手指游戏导入，激发幼儿兴趣，引出主题。 师：今天，我们来当小兔子一起做游戏，我来问，你来
《小兔乖乖》幼儿园小班教案
1、小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标：理解故事的主要情节，体会故事的主题。喜欢说故事中富有韵律的儿歌。活动准备：故事挂图，录音机，故事磁带，《快乐家园》故事画册。
2、小班小兔乖乖教案 篇2 设计思路： 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事，是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。
3、幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
4、小班小兔乖乖教案 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
2021幼儿园优质公开课教案
与家庭合作，培养幼儿节约用水的好习惯，使幼儿在幼儿园的教育能在家庭中得到延伸、巩固，在家园一致的努力下，使幼儿形成良好的生活习惯。 2021幼儿园公开课教案2 活动目标： 学习排序，体验事物的规律性。 培养幼儿比较和判断的能力。
年幼儿园公开课教案1 活动目标： 通过才艺展示，感知自己长大了。 讨论自己长大的原因及自己的生长过程。 激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。
幼儿园优质公开课教案1 活动目标： 愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。 学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友！ 体验与好朋友一起做游戏的快乐。
幼儿园开学公开课教案 活动目标： 知道哪些是危险的游戏，懂得在游戏注意安全。(认知) 积累安全生活经验，有自我的保护意识。(技能、情感) 愿意积极参加到活动中。
幼儿园小班优质课公开课教案 【活动目标】 幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
幼儿园幼儿小班语言教案《小兔乖乖》
1、教师带领幼儿做游戏：《小兔子乖乖》。跟着旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。《小兔子乖乖》教案2 设计背景 针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。
2、幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》 篇1 活动目标： 看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。 通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识 乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。
3、小班小兔乖乖教案 篇1 活动设计背景 根据孩子年龄特点，运用表演的形式对孩子进行自我保护意识的教育。
4、小班小兔乖乖教案 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
到此，以上就是小编对于中班语言小兔乖乖教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
