语言房子找家课件（房子找家的故事中班语言教案）
摘要：
《一座小房子》教学挂图、课件， 幼儿学习资源②第1—5页， 活动过程 出示草建的房子图片，问幼儿：这个房子什么样的？再分别出示石头房子、木头房子、楼房，问幼儿是什么材料做成的，幼儿... 本篇目录：
小班语言小房子教案
《一座小房子》教学挂图、课件。 幼儿学习资源②第1—5页。 活动过程 出示草建的房子图片，问幼儿：这个房子什么样的？用什么材料做成的？再分别出示石头房子、木头房子、楼房，问幼儿是什么材料做成的。
．师（出示故事人物的头饰）：这是为百变小舞台的演员们准备的新的演出道具，我们将进行排练，到时欢迎小观众们来观看《小房子变大房子》的舞台剧。
中班语言《一座小房子》教案1 活动目标：能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。感受家的温暖与快乐。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。能简单复述故事。
幼儿园小班造房子教案1 活动目标 区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。 能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。 培养幼儿帮助小动物的情感。
幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思 篇1 活动目标 让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
幼儿园中班《我家在哪里》教案
幼儿园中班教案《家在哪里》1 活动目标 理解自己的家在哪里，会向同伴介绍自己的家。 学习布置自己的家。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。
我的家住在×××路，×××社区×幢×号。从我的家到幼儿园要经过×××路，×××地方。在方位图上找到自己家的位置，并贴上标识。（2）幼儿介绍。请部分幼儿在集体面前讲述。
中班语言活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。 幼儿初步能把自己家的房子画出来。 培养幼儿敏锐的观察能力。 发展幼儿思维和口语表达能力。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
《找家》幼儿园教案含反思
《找家》幼儿园教案含反思1 设计意图： 对于小班幼儿来说，拿笔随意的画线条比较容易，但有控制性的画线条却有一定的难道，因为它需要幼儿运用大脑控制手腕的转动有目的的去连线。
大班幼儿对家已有了具体的认识，通过谈话找家是为了唤起幼儿已有的认识经验，将小鱼、星星等事物或与之相关的地方同家建立联系，理解家的意义。同时也起到活跃思维、气氛的作用。
中班科学蝴蝶找家教案反思 活动目的：认识蝴蝶的生长过程。引导幼儿发现科学奥秘。
小动物找家小班教案1 设计意图 小班的幼儿年龄比较小，思维还处于直觉行动向具体形象过度的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现。
以下是我为大家收集的《小鸭找家》幼儿园教案，希望能够帮助到大家。 《小鸭找家》幼儿园教案1 活动目标： 学会倾听，能理解故事内容。 能说出自己和妈妈的名字。 培养自我保护意识。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
中班语言一座小房子教案
《一座小房子》教学挂图、课件。 幼儿学习资源②第1—5页。 活动过程 出示草建的房子图片，问幼儿：这个房子什么样的？用什么材料做成的？再分别出示石头房子、木头房子、楼房，问幼儿是什么材料做成的。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。 感受家的温暖与快乐。 活动准备 《一座小房子》教学挂图、语言cd(盒带)。 幼儿学习资源2第1~5页。
他一说这话，城里的人就争吵起来了，有的说：“我们房子不够住，拆了小房子造高楼吧。”有的说：“不行不行，不能把小房子拆掉……” 小班语言小房子教案2 活动目标： 欣赏故事，感受故事中房子的趣味。
中班教案 篇4 活动目标： 能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。 感受家的温暖与快乐。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 能简单复述故事。 活动准备： 《一座小房子》教学挂图、语言CD(盒带)。
下面是我为大家整理的幼儿园中班语言《会动的房子》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班语言《会动的房子》教案1 活动目标： 理解故事内容，感受故事的新奇有趣。
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