大班语言叶子（大班语言叶子鸟活动反思）

摘要： 1、播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同...

本篇目录：

• 1、大班语言活动散文落叶教案
• 2、幼儿园大班语言教案《秋叶》
• 3、幼儿园大班树叶分类教案
• 4、秋叶大班语言教案

大班语言活动散文落叶教案

1、大班语言散文落叶教案1 活动目标： 欣赏散文，理解内容，感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。 能有感情地朗诵，理解并掌握词汇飘落。 鼓励幼儿发挥想象力，按照散文的句式结构，大胆仿编。

2、在秋天的童话 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。

3、大班语言活动教案：落叶 篇1 活动目标 理解散文内容，感受作品优美的意境。 理解词：躺、藏、催。 能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。 活动准备： 知识准备：丰富有关秋天的知识经验。

幼儿园大班语言教案《秋叶》

1、播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的.快乐。

2、播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的快乐。

3、组织幼儿观看教学挂图《秋叶》，通过挂图让幼儿了解儿歌的大致内容，通过提问让幼儿讲述看到的内容，既感知了儿歌，又提升了说话能力。

幼儿园大班树叶分类教案

1、幼儿园大班树叶分类教案1 活动目标： 能用恰当的语言表达分类的方法和结果。 学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 培养幼儿手眼协调的能力。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

2、幼儿拿树叶观察。 小结：常绿树的叶子比较厚、表面很光滑，因为上面有层蜡，而落叶树的叶子很薄，表面有点粗糙。 出示两棵树干，让幼儿将树叶按照落叶树和常绿树进行分类。 纠正错误的选择，强调落叶树和常绿树的区别。

3、) 引导幼儿探索分类.(强调把话说完整)教：现在“树叶宝宝”想请小朋友帮个忙，就是根据树叶宝宝的这些特点，把它们进行一下分类，待会把你们的分类结果告诉老师。2)教师巡回，并为幼儿进行照相，通过电视展现给其他孩子。

4、关注生活中的分类现象，如家庭中橱柜的物品、超市中各种物品的摆放等 活动结束时，请幼儿分类收整玩具和材料。《树叶分类》大班教案2 活动目标：能用恰当的语言表达分类的方法和结果。

秋叶大班语言教案

秋叶大班语言教案1 [活动目的] 学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受。 从文学作品中感受秋天的美丽景色，培养幼儿对文学作品的兴趣。

幼儿园大班语言教案《秋叶》1 [活动目的] 学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受。 从文学作品中感受秋天的美丽景色，培养幼儿对文学作品的兴趣。

【 #教案# 导语】秋天是一首诗，秋天是一幅画。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 幼儿园秋天语言教案 活动目标：观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

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