中班语言故事课件（中班语言故事课件图片）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园中班语言《小蛇散步》课件【三篇】2、...

本篇目录：

• 1、幼儿园中班语言《小蛇散步》课件【三篇】
• 2、幼儿园中班语言课件:大象救小兔子
• 3、幼儿园中班语言优质课件大全【四篇】
• 4、幼儿园中班语言课件:《三只小猪盖房子》
• 5、幼儿园中班语言优质课件【四篇】
• 6、幼儿园中班语言课件:《送大乌龟回家》

幼儿园中班语言《小蛇散步》课件【三篇】

1、幼儿园中班语言《小蛇散步》课件篇一 【活动目标】 学习集体舞，初步掌握固定的动作模式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作。 感受集体舞中与同伴合作的乐趣。 【活动准备】 音乐：田纳西摇摆舞曲。

2、远看像条绳，有头没有颈。走路扭扭扭，没脚千里行。打开童书我来读阅读提示：a.安静地看，看后完成学习单上的其中一座桥。b.完成后小组内分享。c.将组员中写得好的填入到自己的学习单。

3、小班的孩子都是比较以自我为中心的，选择《小蛇漫步》这个故事，是想让幼儿感受到帮助别人是一件快乐的事情。活动过程中我还设计了一些角色对话，培养幼儿的语言表达能力，也让幼儿更好地来理解故事内容。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。 体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、幼儿园中班语言教案 篇3 活动内容： 仿编散文诗《云彩和风儿》 活动目标： 幼儿理解散文诗的内容，培养幼儿对文字符号的兴趣。 尝试仿编诗句“吹呀吹，云彩变成……”培养幼儿思维的求异性和发散性。 发展幼儿的口语表达能力。

幼儿园中班语言课件:大象救小兔子

1、出示大象。大象怎样才能救它们？它会怎么说？怎么做？小结：大象听到兔子的叫声连忙跑过来说：“快！快从我身上跑过去。”它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。扩散性谈话。

2、中班语言大象救兔子教案1 教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。

3、※大象像什么？小兔子是怎样过大象桥的？老虎是怎样想的？心情会是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？小兔子会怎么说？以对话框的形式，帮助幼儿进一步了解图片中各角色的心理变化。

4、教师（揭去遮挡老虎的小图）：原来有一只凶恶的老虎在追小兔子，结果怎样？猜猜看，兔子是怎样逃离虎口的？到底是谁救了小兔子？怎样救的？（出示第二幅图）请幼儿讲述大象救小兔的事情。

5、（1）幼儿自由结伴讲述“大象救兔子”。（2）老师来到幼儿身边，倾听幼儿的讲述，了解幼儿在讲述过程中词汇的运用及语言的流畅情况。（3）请两位幼儿到前面来讲述。

6、提问：一天傍晚，小兔到哪里去玩？玩得怎样？突然，从树林里窜出一只什么样的老虎？谁会救它们？(2) 幼儿自由结伴讲述大象如何救兔子。

幼儿园中班语言优质课件大全【四篇】

幼儿中班语言活动课件：奥运知识竞答 活动目标 让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。 培养幼儿在同伴面前大胆说话，提高幼儿的语言理解能力和语言表达能力。 让幼儿亲身体验竞赛，激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 下雨啦，下雨啦，蚂蚁躲在蘑菇下，蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，青蛙躲在荷叶下，荷叶伞；下雨啦，下雨啦，虫子躲在树叶下，树叶伞。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 设计思路： 魔法奶奶的电话是春夏秋冬主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化，逐步积累有关四季的经验。

激发幼儿想象能力，语言表达能力。 引导幼儿观察图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。 教育幼儿互相帮助、团结友爱。 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标： 理解内容简单的图画。 能大声讲述图画中的内容。 养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 萌发对文学作品的兴趣。

幼儿园中班语言课件:《三只小猪盖房子》

幼儿带着问题听故事第二遍，边讲边提问：三只小猪分别用了什么材料盖房子呢？谁的房子最结实呢，为什么？故事中谁最勤劳，你是怎么知道的？幼儿自主讨论，师幼互动。

猪妈妈有三个孩子，呼呼，噜噜和嘟嘟。有一天，猪妈妈说：孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子，看看你们谁的本领大。小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪造房子》教师讲述故事。

幼儿园中班《三只小猪》教案 篇1 活动目标 理解故事内容，感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。

教师播放多媒体课件，并生动的讲述故事。回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？第三环节：幼儿简单复述故事内容。请幼儿大胆地讲述故事。第四环节：播放视频《三只小猪盖房子》。

三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。

幼儿园中班语言优质课件【四篇】

1、幼儿园中班语言公开课教案 篇1 下雨啦，下雨啦，蚂蚁躲在蘑菇下，蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，青蛙躲在荷叶下，荷叶伞；下雨啦，下雨啦，虫子躲在树叶下，树叶伞。

2、幼儿中班语言活动课件：奥运知识竞答 活动目标 让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。 培养幼儿在同伴面前大胆说话，提高幼儿的语言理解能力和语言表达能力。 让幼儿亲身体验竞赛，激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 感受故事中枫树与松鼠的友谊 了解枫树在四季中的变化。

4、d.教师让幼儿充分发表看法后发表白己的看法，同时让幼儿知道，妈妈的手是我们每个小朋友的摇篮，每个小朋友要感谢妈妈对我们的关爱。

5、幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标 理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的优美。 尝试模仿散文中的句子进行创编。 对幼儿进行保护树木的教育。

6、《好饿的小蛇》是一个很有创意的故事，适合中班幼儿的听赏与模仿。

幼儿园中班语言课件:《送大乌龟回家》

小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物，于是设计了这次活动《送大乌龟回家》，让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容，并敢于用完整句表达故事内容，并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。

送大乌龟回家教案篇1 活动目标： 体验模仿小动物的乐趣。 通过故事使幼儿懂得集体的力量大。 愿意分角色表演简单的故事情节。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

在送大乌龟回家的故事中，小白兔，小老鼠，乌龟都是小朋友熟悉的小动物，但是对于小刺猬和小蚱蜢幼儿感觉比较陌生，不能马上认识蚱蜢这个动物，但是对于送大乌龟回家的故事都很感兴趣，特别是看课件的时候非常入迷。

幼儿园小班教案 篇1 活动名称：送大乌龟回家（故事）活动目标：通过孩子自己亲身体验，感受为别人解决问题的乐趣。活动准备：课件 活动过程：情境导入，引发想象 师带领幼儿以小动物的身份做游戏。

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