语言犟龟教案（大班语言犟龟）

摘要： 本篇目录：1、大班教案2、七年级上册语文教案《犟龟》...

本篇目录：

• 1、大班教案
• 2、七年级上册语文教案《犟龟》
• 3、犟龟大班语言教案
• 4、犟龟教案设计
• 5、鄂教版小学六年级下册语文《犟龟》教案
• 6、幼儿大班教案:犟龟

大班教案

1、大班教案 篇1 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

2、大班教案 篇1 活动目标： (一)能感受乐曲雄壮有力的风格，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 (二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。 (三)学习看图谱演奏乐曲，体验与同伴合作演奏的乐趣。 (四)尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

3、大班教案 篇1 活动目标： 启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。 激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。 以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。 活动准备： 课件，钢琴。

七年级上册语文教案《犟龟》

不妨来听听德国当代儿童文学作家米切尔恩德给我们讲述这只“犟龟”的故事。(板书：犟) 配乐朗读 邀请一名学生充当米切尔恩德的代言人讲述这个童话故事，初中一年级语文教案《《犟龟》教案(七年级上册)(网友来稿)》。

（一）理清作者思路，把握文章结构。（二）分析“犟龟”形象，理解深层含义。（三）品味语言特点，学会心理描写。

首先，请看课题《犟龟》，这“犟”字，它是怎样写的，上面是什么，下面呢？ 生：上面一个是“强”字，下面一个“牛”。 师：很好。你们能从“犟”这个字的结构去推测它的意思吗？ 生：固执得像头牛。 师：说得对。

犟龟大班语言教案

1、幼儿大班教案：犟龟1 【文本解读】 《犟龟》是米切尔.恩德经典作品绘本系列中的一本。

2、小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，自己编一则童话写在练笔本上。 犟龟教案设计(二) 【教学目标】 师生共读一本书，了解故事的内容；学会读图，培养学生的想象能力。

3、配乐朗读 邀请一名学生充当米切尔恩德的代言人讲述这个童话故事，初中一年级语文教案《《犟龟》教案(七年级上册)(网友来稿)》。

4、引导幼儿制作《犟龟》的连环图书。 语言区： 提供角色头饰，幼儿进行故事表演。 配对游戏：提供汉字卡片和相应的实物，让幼儿认字配对。 益智区： 提供各类棋，让幼儿自由结伴下棋。培养幼儿做事的坚持性。

犟龟教案设计

师：今天我们认识了一只犟龟，它具有坚定的信念，具有持之以恒向前的精神，那么我说它是一只只管向前，不听任何人劝告的小乌龟。大家同意老师的看法吗？ 师：谁能说说不同意的理由？ 生：因为它还听了蜗牛的话，蜗牛是给它指明方向的。

犟龟教案 篇1 教材分析 《犟龟》是语文版教材七年级上册第五单元的第一课，这一单元共有四篇课文，有的是童话作品，有的是科幻作品。本片课文是学生升入中学后接触到的第一篇童话作品。童话作品是瑰丽而生动的。

欣赏犟龟这一形象，理解“犟”的多层含义。 体会文章的主题，发表自己的独特见解。 教学重点 在教学本课时，应让学生充分感受童话的情趣，并引导学生深入思考，尽可能多地探究、挖掘出精深的思想内涵。

幼儿大班教案：犟龟1 【文本解读】 《犟龟》是米切尔.恩德经典作品绘本系列中的一本。

犟龟大班语言教案1 活动目标：感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。活动准备：3和5的倍数；孩子穿软底鞋；10块小软垫。

教学步骤 说“犟” 以问题导入，激发学习兴趣：同学们，你们知道它吗？传说中，它背起了宇宙大地；它是动物界中的老寿星；它还曾跟兔子赛跑；它是谁呢？ 对，今天，让我们来认识一只特别的小乌龟，大家一起来学习童话《犟龟》。

鄂教版小学六年级下册语文《犟龟》教案

小百科：犟龟的”犟“意思是原指 固执。不服劝导。文中 指认准一个目标坚持到底，遇到任何困难的阻碍都不改变一往无前的精神，但也乐意听从正确的劝阻。 幼儿大班教案：犟龟2 教学目标 了解文章内涵。 通过朗读，推敲品味真正语言。

不妨来听听德国当代儿童文学作家米切尔恩德给我们讲述这只“犟龟”的故事。(板书：犟) 配乐朗读 邀请一名学生充当米切尔恩德的代言人讲述这个童话故事，初中一年级语文教案《《犟龟》教案(七年级上册)(网友来稿)》。

作者用反复的修辞手法，是为了突出小乌龟的决心之坚定，既定目标不可更改，并不断朝着目标前进，给读者留下深刻的印象。

（1）文章开头的“狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始”从距离和时间上交代了小乌龟实现理想的困难。（2）途中小乌龟走错了路，也给这次行程增添了难度。

（1）小乌龟“想了一天一夜”，设想一下，它可能想了些什么？犟龟的行动不是草率的，在听说狮王邀请了所有的动物去参加婚礼后，犟龟并没有立即匆匆行动，而是思考了一天一夜后才作出决定的。

它是坚守者的胜利。克服了多少障碍，经受了多少的考验，面对了多少的冷嘲热讽，才最终实现了自己的理想——参加了狮王的婚礼。告诉我们：生活就像一杯奶茶，成功是牛奶，失败是苦涩的茶，生活中少不了这两杯茶。

幼儿大班教案:犟龟

犟龟大班语言教案1 活动目标：感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。活动准备：3和5的倍数；孩子穿软底鞋；10块小软垫。

幼儿大班教案：犟龟1 【文本解读】 《犟龟》是米切尔.恩德经典作品绘本系列中的一本。

师：今天我们认识了一只犟龟，它具有坚定的信念，具有持之以恒向前的精神，那么我说它是一只只管向前，不听任何人劝告的小乌龟。大家同意老师的看法吗？ 师：谁能说说不同意的理由？ 生：因为它还听了蜗牛的话，蜗牛是给它指明方向的。

到此，以上就是小编对于大班语言犟龟的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。