语言课程认识新朋友（语言认识新朋友教案）
摘要：
像离弦的箭一样，飞跑了出去，跑到家里才喘了口气，幼儿园大班语言教案《我的新朋友》1 〔活动目标〕引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣，能主动、喜欢和... 本篇目录：
幼儿园大班教案《我的新朋友》
幼儿园大班教案《我的新朋友》 篇1 设计意图： 六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。
回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，妈妈每跑一段都要休息一会儿。而我呢？像离弦的箭一样，飞跑了出去，跑到家里才喘了口气。
幼儿园大班语言教案《我的新朋友》1 〔活动目标〕引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。能主动、喜欢和新朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的新朋友。
欣赏和理解故事《一百个新同学》，能用完整的语言续编故事。 幼儿乐于介绍自己。 体验同伴间友好的情感。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 探索、发现生活中的多样性及特征。
作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班社会优质课教案《我会交新朋友》含反思，欢迎大家分享。
如果让我重新上这节课的话，我想我会布置更多小朋友平时在生活中的问题。从小朋友的生活实际中出发。 幼儿园大班社会教案《好朋友》3 (一)活动目标： 初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。
小班教案认识新朋友
1、幼儿园找朋友教案 篇1 活动名称： 找朋友《学习150页》 活动目的： 在看看讲讲中了解各种动物皮毛图案特征。 能根据动物的外形轮廓特征添画相应的图案，给动物穿新衣。
2、(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。活动结束 对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
3、以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。 学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手，拉拉钩，我们都是好朋友。 课间活动：学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。 活动(二)：做游戏，愉快地结识新朋友。
小班语言教案:我的新朋友
1、（1）说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）（2）听音乐动一动，演演自己会作的事。教学结束 对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
2、教师依次出示图形宝宝：方方（正方形），圆圆（圆形），它们认识了一位新朋友，大家快来看看，它长什么样子？请幼儿自由发言，说出自己通过观察得到的想法。基本部分，请幼儿动手亲自操作，初步感知三角形的基本特征。
3、幼儿园认识新朋友教案模版一 活动名称：交往活动我的新朋友 活动目的：激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。进一步了解名片的作用。能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。
4、师：小朋友们看一看老师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么名字，在哪里？幼儿用手指出来，并说出照片中小朋友的名字，回答正确的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。
5、幼儿园大班教案《我的新朋友》 篇1 设计意图： 六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。
6、小班社会教案 篇1 设计意图： 新学期开始了，幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不论是孩子们之间，还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的，针对这一情况我设计了《新朋友》这个活动。
幼儿园中班语言教案:好朋友
幼儿园中班语言教案：好朋友1 活动目标： 在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。 乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
中班语言公开课《好朋友》教案 篇1 活动目标 培养幼儿倾听的能力，学习童话中对话式的语言。 理解童话中一一对应的配对关系，能根据童话中的语言形式进行初步的仿编。
幼儿园中班《我的好朋友》教案【篇1】 活动目标： 大胆讲述好朋友的特征和爱好。 用适当的方式表达对同伴的关爱。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
中班语言优质课教案《好朋友》1 活动目标： 能仔细观察并讲述好朋友的特征。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
《认识新朋友》的小班教案
(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。活动结束 对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
你们想认识新朋友吗？两位邻班教师(本班幼儿不认识的老师)带着礼物出现。当当当响起敲门声，老师打开门真巧，一说到新朋友，现在就有新朋友来了。
（1）说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）（2）听音乐动一动，演演自己会作的事。对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。活动建议与提示 游戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。
到此，以上就是小编对于语言认识新朋友教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
