蒙台梭利语言区教案（蒙台梭利语言教案我喜欢的动物）
摘要：
．教师准备一些小工具，组织幼儿帮小树松土、浇水、拔野草，让小树快快长大，晚上小池塘里还会藏着什么呢？幼儿集体朗诵，（可以加上动作表现。... 本篇目录：
幼儿园蒙氏语言清清池塘水教案
．教师准备一些小工具，组织幼儿帮小树松土、浇水、拔野草，让小树快快长大。
晚上小池塘里还会藏着什么呢？小青蛙在小池塘里还会看到什么？（天上的月亮，星星水边的树，花，草。
拿出水盆，镜子，请幼儿走到旁边观察，发现在水中和镜子中的倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己。
小小的水，是泪水。跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。）幼儿集体朗诵。（可以加上动作表现。
蒙台梭利金色串珠教案
1、③引导幼儿听老师拍手让小朋友仔细听老师拍了几下手并告诉老师。
2、(1)将放在绒布右下方的彩色串珠棒设法组合成10，和金色串珠棒10相对应(为了便于凑出10，可打开彩色串珠棒箱，用绒布上的彩色串珠棒换取箱中等量的串珠棒)。 (2)再取剩余的彩色串珠棒与长龙上的黑白串珠棒相对应。
3、将彩色串珠从1-9呈阶梯状排列在桌垫上。 将数字卡散放在桌面上。 引导孩子将彩色串珠与数字卡配对确认，说：“这是1，这也是1。”并将数字卡放在对应串珠的下面。 同样的方法完成到9。
4、彩色串珠阶梯 是第一大块内容(10以内数量概念的基本练习，认识数量与数字)的最后一个工作。 1 承上启下的作用 2 操作的方式可以完全和红蓝数棒一样。
蒙氏语言小班抓太阳教案
1、幼儿蒙氏小班语言教学教案1 教案目标：初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备：挂图2号、画的大虾、汤。教案过程：出示挂图，引入主题。
2、初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。 了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式，多晒太阳有益健康。
3、小班教案 篇1 目地要求 学习比较3个以内的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮是相对的。 初步感知生活中的高矮现象。 在生活中提高观察能力。 准备 教具准备：准备高矮不同的小板凳。
蒙氏小班语言教案6篇
1、蒙氏小班语言教案篇1 活动目标： 引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。 体验与同伴合作表演的愉快。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。四能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
2、幼儿蒙氏小班语言教学教案1 教案目标：初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备：挂图2号、画的大虾、汤。教案过程：出示挂图，引入主题。
3、五指抓的蒙氏教案篇1 活动目标： 感受节奏快的音乐并能合拍唱好。 能简单的仿编歌曲。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
4、蒙氏日常生活刷桌子教案 日常生活教学进度 小班： 教室常规 走线：目的：稳定情绪，集中注意力，身体平衡能力。
5、本故事的语言通俗易懂，有生命力，符合小班幼儿的心理状态和认知发展水平。故事《挤在一起》画面温馨、情节简单，形象鲜明突出，语言生动简短，充满了浓郁的儿童情趣。
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