大班语言认识社区（大班语言认识社区教案反思）
摘要：
1、幼儿园大班社会教案 2、幼儿园教案 3、我的社区幼儿园大班社会教案 4、幼儿园幼儿大班区域活动教案-我是社区小主人 5、幼儿园大班语言活动教案:家 6、幼... 本篇目录：
幼儿园大班社会教案
1、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
2、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 会根据动物的特性，为它们找到适合的工作。 能清楚、连贯的表达自己的想法。 积极主动参与动物出租公司招聘的游戏。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
3、大班社会教案 篇1 活动目的： 通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。 体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大洪水。
幼儿园教案
1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。
2、幼儿园优秀教案 篇1 设计意图变了变了是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语“灰灰”、“干干净净”“清清爽爽”的含义。 乐意在实践活动中说一说，做一做，并尝试用完整的语句来表达。 通过故事，懂得要爱清洁、讲卫生。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。
我的社区幼儿园大班社会教案
我的社区幼儿园大班社会教案1 活动目标： 能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。 调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。 活动准备： 提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。
大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。
（1）老师和小朋友们边看录像边自由地聊聊。（2）请若干个幼儿说说自己的感受。
幼儿园大班社区活动方案2 活动主题： 走进蜗牛小镇 参观台客隆超市 指导思想： 通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
下面是我精心整理的幼儿园教案：美丽的社区，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园教案：美丽的社区 篇1 目的要求 能大胆用线条表现对小区环境的认识。 能和同伴友好的合作，培养初步的合作意识。
中班社会活动我居住的社区教案作用：增强幼儿的归属感。通过活动，幼儿可以更好地了解自己所在社区的环境、设施和居民，从而增强对社区的归属感。培养幼儿的社交技能。
幼儿园幼儿大班区域活动教案-我是社区小主人
1、幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。
2、教会幼儿学会用简单的方法来整理物品，能找到当小主人的感觉。 活动准备 请大班幼儿排练情景表演“小椅子”倒了。内容大致为：看到小椅子倒在地上的不同表现： (1)视而不见 (2)告诉老师 (3)自己把它扶起来。
3、活动一：汇报交流、资源共享 同学们，走进社区，了解社区，爱社区的种子已在我们的心里扎根了，我们应努力使这粒种子发芽、长叶、开花、结果，让我们再一次走进社区吧，这是哪个社区？请该社区的同学向大家挥挥手。
4、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。 幼儿通电话。
5、通过对游戏从无序到有序的体验，使幼儿意识到规则在集体活动中的重要性。学会自己制定一些集体规则，培养幼儿遵守规则的好习惯。活动准备：人手一个皮球，一个小投篮架；四组操作材料（一张标记记录纸，几支笔）。
6、阅读幼儿学习资源，找出社区里的各种设施。 可以请幼儿在美工区制作“贴楼号”。 可以请幼儿在建构区搭建“我们的社区”，并进行角色游戏。
幼儿园大班语言活动教案:家
教师采用直观教学法，结合课件通过丰富的肢体语言，声情并茂地朗诵散文诗，并利用富有启发性的提问引发幼儿思考，加深幼儿对诗歌的理解。
幼儿园大班语言活动教案《家》 篇1 设计意图 《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。
大班的幼儿经过三年的幼儿园生活，都有了自己的好朋友，当他们快要从幼儿园毕业进入小学的时候，他们也要像故事中的小海豹喜宝和小长颈鹿一样经历朋友之间的离别。
《全世界都是我的家》教学PPT挂图：海洋、森林、动物、高山、流水、平原、地球知识准备：幼儿提前了解拇指姑娘、丑小鸭、小精灵的故事。
诗歌《家》幼儿园教案1 活动名称： 语言活动：诗歌《家》 活动目标： 通过朗诵、理解诗歌《家》，引导幼儿理解儿歌内容并感受诗歌优美动听的语言效果。
幼儿园教案:美丽的社区
我先通过幼儿观察小区的照片和有关图书，说说自己看到的小区，让幼儿在充分讨论交流对小区有一定的了解以后才组织幼儿创作的，从活动效果来看大部分幼儿能大胆的进行创作，达成预定目标。
观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。培养学生细致的观察力及美术表现能力。通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。
我的社区幼儿园大班社会教案1 活动目标： 能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。 调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。 活动准备： 提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。
②家长可利用晚上散步时间带幼儿观察周围小区房屋建筑的不同结构造型，并引导幼儿用语言表达出来。 美丽的小区大班教案4 活动过程： 导入活动，回忆参观小区的见闻。
下面是我收集整理的《美丽的小区》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《美丽的小区》幼儿园教案 篇1 活动目标： 培养幼儿的合作意识，体验一起设计小区的乐趣。 学会在地方自然材料上大胆的进行装饰。
②家长可利用晚上散步时间带幼儿观察周围小区房屋建筑的不同结构造型，并引导幼儿用语言表达出来。 美丽的小区教案4 活动过程： 导入活动，回忆参观小区的见闻。
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