中班语言听故事图片（幼儿园中班语言听教案）

摘要： 图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜，（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉，小朋友样样吃身体好，到此，以上就是小编对于幼儿园中班语言听教案的问题就介...

本篇目录：

• 1、中班语言《三只小猪》教案
• 2、中班语言教案《好听的呼噜声》
• 3、幼儿园中班公开课语言故事教案《树婆婆和鸟娃娃》
• 4、幼儿园中班语言看图讲述《两只笨狗熊》教案设计
• 5、幼儿园语言《小白兔没礼貌》教案
• 6、看图讲述骄气的小白兔(中班)教案

中班语言《三只小猪》教案

幼儿园中班语言活动教案范文一：《三只小猪》 活动目标： 理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

，理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子要付出辛勤的劳动。2，能用比较完整的语言回答问题。活动重点 理解故事内容，能用比较完整的语言回答问题。活动难点 理解故事内容，能用比较完整的语言回答问题。

中班语言教案三只小猪 活动目标： 能看懂图片的意思学着边看边讲述故事。 通过故事知道以后再做事前，要动动脑筋，不能图省力。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

幼儿园中班《三只小猪》教案 篇1 活动目标 理解故事内容，感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。

《三只小猪》幼儿园中班游戏教案1 活动目标：对表演《三只小猪》产生兴趣 能进一步熟悉故事情节，掌握角色对话。在游戏中明白做事不要图省力。

中班语言教案《好听的呼噜声》

．了解故事内容，理解词语“寂寞”、“孤零零”，学说短句：“我来陪陪你”。2．运用探究、表演等方法，感受小动物与老公公之间的情感。3．体验给别人带来快乐时的愉悦心情，学习关心别人。

小班语言教案《爸爸的呼噜》1 活动目标： 感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述，丰富相应的词语如“呼噜”“越来越粗”“轻悠”。 了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的对比，尝试参与、完善图书的内容。

(三)第三次教研活动及反思我们结合市教研室开展“同题开课”研讨活动的要求，由区骨干教师执教语言活动“数一数”，进一步深化儿歌的教学和研讨。

活动背景：随着教学的不断深入，对幼儿各方面的发展有了更为深入的了解。发现我班幼儿在语言表达方面存在胆小、怯场的行为。在众人面前或是上台演出时有不少幼儿紧张、说话声音轻，甚至不讲话。

这首音乐有一个好听的名字《口哨与小狗》，我们再来听一遍。 (1)再次完整欣赏音乐。 (2)请幼儿跟着音乐，完整的表现小狗和小主人散步的情节。 幼儿园小班教案 篇7 活动目标： 学念儿歌，会模仿不同车辆的声音。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 乐意观察图片，在幼儿观察图片的基础上理解故事情节。 丰富象声词汇“呼噜呼噜、啊呜啊呜、咕嘟咕嘟”。 结合已有经验，感受故事中愉快、 幽默的情感。

幼儿园中班公开课语言故事教案《树婆婆和鸟娃娃》

导入活动：教师出示树婆婆的表情变化图片：“森林的树婆婆来我们班做客了。”“树婆婆看上去是怎样？”幼儿仔细观察树婆婆由伤心—开心—失落—开心的表情图片，猜想树婆婆发生了什么事情。

路边有一棵大树，他很孤单，一天飞来了一只小鸟，它想在树婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，(播放课件)让幼儿目测出有几只鸟宝宝呢？鸟宝宝们整天叽叽喳喳的，树婆婆再也不冷清了。

幼儿园教案 篇1 目标： 引导幼儿观看图片，初步理解故事情节。 在老师的引导下体验树婆婆与鸟娃娃相依相爱的情感。

结合图片，鼓励幼儿与老师再讲述一遍故事。小班《树婆婆与鸟娃娃》教案3 运动目的： 喜好听故事，萌发爱鸟意识。

幼儿园中班语言看图讲述《两只笨狗熊》教案设计

1、幼儿园中班语言看图讲述《两只笨狗熊》教案设计 篇1 活动目标： 通过观察图片、分析故事，理解狐狸给两只笨狗熊分饼的故事情节。 幼儿能大胆地用语言和非语言的形式，表达故事情景。 在集体面前大胆表达自己的想法和展现自己。

2、最后一个环节，让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取做的更好。 《两只笨狗熊》语言教案2 教材分析： 这是一个情节突出，形象鲜明的故事。

3、教学挂图、 故事 录音《两只笨狗熊》。 实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。 过程： 出示毛绒玩具，语言导入： ——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。

幼儿园语言《小白兔没礼貌》教案

1、当然，我也有做得不够的地方，比如让幼儿思考的空间不够，幼儿之间的互动太少，活动过程中的创造性方面也不是很好。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 懂得到别人家做客时要有礼貌。

2、请幼儿分角色扮演，请幼儿扮演河马，教师扮演小鸟，在幼儿面前模仿刷牙的动作，如上下刷一刷、左右刷一刷。 ——请一位小朋友来扮演河马，我来扮演小鸟来给河马刷刷牙，其他小朋友念儿歌。

3、导入：师幼做律动《小手拍拍》 师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。 基本部分： 摸一摸，猜一猜。 (1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。

看图讲述骄气的小白兔(中班)教案

中班下学期，孩子们喜欢看图讲述活动，在讲述活动中能较快地观察到图片的主要内容，并能用较完整的语言较清楚地讲述；开始学习使用较适宜的词汇修饰语言。

木偶小白兔、小花猫、乌鸦、马、蜜桔各一个。教学过程 引起幼儿学讲故事的兴趣：上次老师给小朋友讲过一个故事，谁还记得这个故事的名称？以边讲边提问方式串讲故事。

兔子抱着心爱的胡萝卜过了一天又一天，转眼冬天来了。

（一）复习巩固－小动物爱吃什么？图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身体好。

到此，以上就是小编对于幼儿园中班语言听教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。