语言教案桃花瓣（桃花瓣小班语言）
摘要：
中班《桃花瓣儿》教案1 设计意图： 柳絮飘飞的日子，天气是暖暖的，享受着惬意的阳光，孩子们也显得特别快乐，春天的到来，在午餐后，可以带着孩子们在院子里散步，欣赏着春天的美景，欣赏、... 本篇目录：
幼儿园中班《桃花瓣》教案
中班《桃花瓣儿》教案1 设计意图： 柳絮飘飞的日子，天气是暖暖的。享受着惬意的阳光，孩子们也显得特别快乐。春天的到来，在午餐后，可以带着孩子们在院子里散步，欣赏着春天的美景。
欣赏、感受散文中浓浓的春意，及桃花瓣与小动物间友好、和谐的氛围。 理解散文中桃花瓣与小动物们做朋友的语句，尝试运用句式XX动物用桃花瓣做了XX进行仿编。
师：桃花瓣的故事怎么编呢？故事里除了桃花瓣，还要有些什么呢？（时间、地点、人或动物，事情等）师边出示背景图边说：今天，老师为桃花瓣的故事准备了几幅漂亮的背景图，大家来看看，是哪些地方。
中班美术活动教案《桃花瓣儿》
1、物质准备：故事的PPT课件、若干桃花瓣儿及优美的音乐。 经验准备：孩子们已经与桃树及桃花有了亲密的接触。 活动过程： 导入、激发兴趣 教师头戴用桃花瓣做成的花环随优美的音乐进活动室。
2、尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。能用语言大胆地讲述自己的作品，体验美术活动的乐趣。
3、教师和幼儿一起收集桃花瓣，压平待用。胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。【活动过程】复习导入：小朋友们，我们上一节课听了《桃树下的`小白兔》这个故事，故事里说小兔送给小动物们的礼物是桃花瓣。
4、在桃花盛开的春天，很多优美的景色对于中班的孩子恐怕很难能够用语言表达出来，如果用传统的绘画方式，有些孩子可能又不太感兴趣。
小班《桃花瓣儿》教案设计
桃花瓣的小班语言教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，懂得关心别人， 体验给别人带来快乐的情感。 活动准备： 图片-桃花 活动过程： 导入 结合情景创设，欣赏故事的开头句： 桃树妈妈开了花……飘落下来。
《桃花瓣儿》教案设计一 活动目标：欣赏、感受散文中浓浓的春意，及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用，并尝试仿编。活动过程：谈话导入，回忆春天美丽的景色。
小班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，懂得关心别人， 体验给别人带来快乐的情感。 活动准备： 图片-桃花 活动过程： 导入 结合情景创设，欣赏故事的开头句： 桃树妈妈开了花……飘落下来。
在桃花盛开的春天，很多优美的景色对于中班的孩子恐怕很难能够用语言表达出来，如果用传统的绘画方式，有些孩子可能又不太感兴趣。
中班教案 篇1 活动准备： 课件一套、背景音乐； 幼儿观察过桃花 活动过程： 谈话导入，回忆春天美丽的景色。
幼儿园教案 篇7 活动目标： 欣赏、感受散文中浓浓的春意，及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。 理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用，并尝试仿编。 能简单复述散文内容，并进行角色表演。
桃花妈妈的故事幼教案
1、活动过程 活动导入：（1） 结合情景创设，欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了花……飘落下来。（2）每人拣一片桃花瓣，玩一玩，看一看，桃花瓣是什么样的？它像什么？ 活动组织：（1） 欣赏故事《桃花瓣》。
2、在看看、想想、听听、议议中，理解故事内容，知道桃花给小动物们带来的不同用处。 感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。 活动准备： 动画《桃树下的小白兔》、桃花的图片。 装有纸做桃花瓣的信封。
3、幼儿园教案 篇1 活动目的： 培养幼儿的动作迅速敏捷，练习钻圈动作。 活动准备： 呼啦圈每队4个。 活动玩法： 将幼儿分成人数相等的4队，按纵队站在起点线后。
4、老师重复一遍故事，幼儿随老师一起玩游戏结束活动。
5、幼儿园春天的教案 篇1 活动目的： 通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。 尝试创编故事。 培养探索精神。 享受创意作画的乐趣。 活动准备 l、燕子北归的大图片。
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