语言小班教案小小的船（小班艺术小小的船）

叶叶 2024-11-23 13:47:33 37

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摘要： 1、课件出示第二行：弯弯的月儿小小的.船，小小的船儿两头尖，启发思考：弯弯的月儿像什么？...

本篇目录：

1、【篇一】小学一年级语文《小小的船》原文小小的船（叶圣陶）弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，【篇二】小学一年级语文《小小的船》教案教学目的：认识9个生字，会写四个字。

2、在课中的学习中，为了体会弯弯的月亮小小的船一句，我设计了让学生动笔画一画：弯弯的月亮什么样；动脑想一想：在生活中还见过哪些弯弯的事物；动嘴对比读一读，体会课文描写的意境美等环节。

3、弯弯的()，小小的()，小小的()两头尖。我在小小的()里坐，只看见闪闪的()蓝蓝的()。照样子用线连起来。小小的弯弯的蓝蓝的闪闪的月儿船星星天布置作业背诵课文。

4、课件出示图片：弯弯的月儿小小的船看图后，把学生引到课文，弯弯的月儿像小小的船(弯弯的月儿和小小的船它们两头都是尖的。

小船语言教案篇1 设计意图： ●教材分析：教材选自、自然界、科学现象、风、自然现象、船、交通工具、探索风的好季节、幼儿需要和感兴趣。

小班语言优秀教案《小船》篇1 学习目标：喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现体验儿歌游戏的乐趣。活动准备：幼儿制作的小船。一盆水。

幼儿园小班语言优秀教案《小船》1 学习目标：喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现体验儿歌游戏的乐趣。活动准备：幼儿制作的小船。一盆水。

大班语言教案：《小船悠悠》1 活动目标：享受听故事的乐趣。培养幼儿的发散思维及思考能力。活动准备：课件、纸笔、蓝色腊光纸。活动过程：猜谜语引起幼儿兴趣：不着地，不腾空，高高一座楼，造在水当中。

1、课件出示第二行：弯弯的月儿小小的.船，小小的船儿两头尖。启发思考：弯弯的月儿像什么？引导学生想象生活中你看到过哪些弯弯的事物。课件出示第四行。引导学生闭眼想象文中描绘的景象。

2、学习二行诗。(1)师问：我们坐在哪儿了？(小船上)这小船不是真的船，它就是月儿。(贴出月亮的照片)师问：你们看，这是一张月亮的图片，你们说，图片上的月亮像什么？大胆的想想看。

3、(小船)这节课我们就来学习第6课《小小的船》。读课题。

4、小小的船儿/两头尖。我们在读课文时要做到声音响，不丢，不加字，字音要准确。示范读——齐读——那男女生对读——指名读——评议（二）、学习课文第二句“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

5、人教版一年级语文上册《小小的船》教案1 设计说明：本课是叶圣陶先生的名作，诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。

6、B、第二句 1．弯弯的月儿像小小的船，小小的船是什么样子的呢？（请同学介绍）2．范读 3．小组互读，男女生赛读。

到此，以上就是小编对于小班艺术小小的船的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。