语言得体34题（语文考试语言得体类型例题）
摘要：
本篇目录：1、表达得体题2、... 本篇目录：
- 1、表达得体题
- 2、...请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。(5分)他领导的机器人创新团...
- 3、普通话水平测试话题我想要了解具体内容
- 4、下列句子中语言表达得体的一项是?【急】
- 5、说话人语言表达最得体的一项是()?
表达得体题
1、【答案】C 【答案解析】试题分析：A．B说法不够委婉，不便人接受；D中“令尊”运用不当，应是指“别人对对方父亲的尊称”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2、【详解】本题考查学生语言表达得体能力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞”和“敬辞”的运用，本题主要考核的是语体的得体。
3、你好！感谢信任。让你久等了！这些句子中语言表达得体的一句是（D）A句中作为寻物启事，需要他人帮助，要有一颗感恩的心。“请速速归还本人”，表达欠妥，缺少必要的谢意。B句邻居失火，本是灾祸，用那样的描写不合语境。
...请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。(5分)他领导的机器人创新团...
1、“用力”一般指具体的体力付出，和“攻坚”不搭配。“难点”范围太小，改为“困难”。
2、．下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。（5分）他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。
3、(1)去掉近或余(2)将追认改为追授，且去掉为(3)去掉听过或使 3下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (1)今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。
4、下面一则启事，有五处不当，请指出并改正(5分)我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。凡我市21-35周岁，身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。
普通话水平测试话题我想要了解具体内容
普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
我的普通话学习可以说，就是从她那里开始系统学起的。学 习外，她对我关心也不少。
就连普通话的课都是被同学拖着去的。可是上了培训课之后才知道自己的不足。原来普通话考试并不像想象的那么简单。突然间觉得压力还是挺大的。以前的认识也并不全面。 翻开普通话水平测试指导用书，我感觉到了中华文字的博大精深。
普通话水平测试具体考察哪些内容 普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
下列句子中语言表达得体的一项是?【急】
【答案】C 【答案解析】试题分析：A．B说法不够委婉，不便人接受；D中“令尊”运用不当，应是指“别人对对方父亲的尊称”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【答案】：D A项中说自己“将于百忙中专程前来”措辞不妥；B项中学生会对校领导“责成”“研究落实”用语不当；C项中说自己对别人“不吝赐教”颠倒了使用对象。
下列句子语言表达得体的一项是（ ）A . 张大爷为邻居写对联，写完后，总是自谦地说：“老朽不才，让大家见笑了。”B . 小明的爷爷坚持锻炼，身体很健康，小明经常说：“令尊的身体比年轻人还要好。
【答案】：D 【答案】D。解析：A项中“不耻下问，意思是不以向不如自己的人请教为耻，用在向陈先生请教不合适。B项中“匹夫之责”用来形容董事长和总经理不合适。
选B。A。随笔不应是对长辈的话语。而且应该用“您”B。同辈之间的称呼，不算是不得体，反而更亲切。所以选B。C。很明显是不礼貌的了。D。同样不礼貌。
C 试题分析：A项面对别人的请教不能语言傲慢。B项对联中的话只能加重学生的心理负担。D项“请迅速还我”语气过于强硬，表达不得体。
说话人语言表达最得体的一项是()?
D的问题其实也明显，李华是邀请朋友做客，又不是邀请上司，正式的邀请函这么写可以，但口头上这么说，从身份上来看就不怎么得体了。
下列句子语言表达得体的一项是（ ）A . 张大爷为邻居写对联，写完后，总是自谦地说：“老朽不才，让大家见笑了。”B . 小明的爷爷坚持锻炼，身体很健康，小明经常说：“令尊的身体比年轻人还要好。
语言表达得体50题答案语言表达得体专项训练措辞得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
语言表达的得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。
口才的得体性是指说话要适时、适情、适势、适机，一切以适度、恰当为原则。语言的表达，关键要掌握“得体”的原则，就是言语要用得适当、妥帖、恰到好处。
【答案】C 【答案解析】试题分析：A．B说法不够委婉，不便人接受；D中“令尊”运用不当，应是指“别人对对方父亲的尊称”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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