语言天空的教案（幼儿园关于天空的教案）
摘要：
幼儿园教案《云彩和风儿》2 活动目标 引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。... 本篇目录：
幼儿园散文《天空的早晨》语言设计教案
活动名称：我想摸摸天空（散文）活动目标：感受散文的意境美，理解散文的内容。激发幼儿的好奇心与探索欲望。活动准备：白天、夜晚的天空图片各一张。（依照散文内容绘画）。活动过程：通过谈话，引入主题。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动目标】 喜欢关于星星的童话，感受夜里宁静、温馨的意境。 理解故事内容，体会故事优美的意境，大胆讲述自己的愿意。 【活动准备】 白纸每人一张，垫板每人一块，彩笔每人一盒。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，能够大胆、自然地朗诵儿歌。 尝试用物体的特征仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿理解故事内容，激发幼儿对变换角度观察事物的兴趣。 提高幼儿参与游戏的积极性，从中去探索、发现，并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。 帮助幼儿学习礼貌用语，知道见到人要打招呼。
结束：自然结束，请幼儿回班后，利用进区时间进行绘画——《天空牧场》。 幼儿园中班语言教案 篇5 【活动设计】 诗歌《出海》语言简洁，明了，节奏欢快，朗朗上口，富有趣味性，诗歌中的重叠量词使幼儿更加便于记忆和创编。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班语言教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。
天空主题小班教案
天空主题小班教案篇1 活动名称：保护牙齿 活动目标： 知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识 养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
大胆想象，大胆构图、着色，提高幼儿的表现能力。重点难点：重点：发挥想象，大胆构图、着色。难点：按意愿画出天空的形象。活动准备：有关天空、宇宙的一些图片等、幼儿美术用书。事先与家人观察过天空的变化。
让幼儿躺下来观看天空中云的变化。师：刚才我们找夏天找累了，躺下来休息一下吧。你躺下来后，看到了什么？师：噢，我也看到了，我看到了一条像大鲸鱼的云。
培养幼儿善于观察的好习惯。培养幼儿的发散思维能力以及创新能力。引导幼儿用添画的形式对圆形进行装饰、完善。用粘贴的形式把圆形构图。〔活动重点难点〕引导幼儿用圆形变成各种物品，培养幼儿的创新能力。
大班语言云彩和风儿教案
大班语言云彩和风儿教案1 活动目标： 倾听并理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。 尝试按作品提供的线索，想象和仿编散文诗。 感受云彩变化的奇妙，激起对大自然的热爱之情。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
大班散文诗云彩和风儿的教案1 活动目标：激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。
等老师说风儿吹呀吹，云彩变呀变，你就接着变成他的样子。 来咱们先试一边，风儿吹呀吹，云彩变呀变，你变成了什么？(小鸭、小兔) 活动自然结束。
培养幼儿对大自然的欣赏及热爱。理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。活动准备：纸、胶水。
幼儿用动作来表现云彩。老师扮“风儿”，幼儿扮“云彩”。“风儿”一吹，“云彩”就变出不同造型来，用诗歌的语言表达云彩的变化。幼儿分组进行创编诗歌活动。
风儿轻轻吹，云彩变成胖娃娃，戴着小帽子，跟太阳公公做游戏！ 天上的云彩真顽皮，天上的风儿真淘气！ 幼儿园教案《云彩和风儿》2 活动目标 引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。
晴天和雨天幼儿园语言教案
1、在墙面上布置一块“多种多样的天气现象”的墙饰，将幼儿知道的天气现象用图画表示出来并贴上去。在科学区布置“气象台”，由幼儿每天轮流汇报天气的情况。
2、活动目标：能大胆、清晰、流畅地表述喜欢或不喜欢晴天、雨天的观点。初步了解辩论活动中陈述、假设等常用的辩论方法。能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则，对辩论活动感兴趣。
3、(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达) 启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？” 教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
到此，以上就是小编对于幼儿园关于天空的教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
