中班语言动物类教案（中班语言动物类教案及反思）
摘要：
中班语言活动教案：熊猫百货商店 篇1 活动目标： 了解故事的角色和情节，分析出为什么长颈鹿、河马、大象都称赞熊猫百货商店真好， 学习词语：合适、皮尺、皮带， 活动准备： 故事录音、... 本篇目录：
中班语言活动教案:熊猫百货商店
中班语言活动教案：熊猫百货商店 篇1 活动目标： 了解故事的角色和情节，分析出为什么长颈鹿、河马、大象都称赞熊猫百货商店真好。 学习词语：合适、皮尺、皮带。 活动准备： 故事录音、教学挂图。
树林里开了一家百货商店，看看是谁开的呀？（熊猫）什么是百货商店呢？教师小结：百货商店就是能买到各种各样商品的店。理解故事 熊猫的百货商店生意可好了，吸引了很多小动物来买东西。
树林里开了一家百货商店，看看是谁开的呀？(熊猫) 什么是百货商店呢？ 教师小结：百货商店就是能买到各种各样商品的店。 理解故事 熊猫的百货商店生意可好了，吸引了很多小动物来买东西。
(引导幼儿说出熊猫伯伯喜欢帮助同伴，“助人为乐”。
幼儿园中班语言教案《动物好朋友》
1、幼儿园中班语言教案《动物好朋友》1 活动选材： 《动物好朋友》是一首特别的儿歌，它在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。
2、幼儿园《动物好朋友》说课稿1 说教材 《动物好朋友》选自凤凰康轩教材中班语言领域中的一首儿歌，它是一首连锁调儿歌，在两个句子连接时，每一句结尾的词语都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 设计意图：幼儿文学作品是幼儿园语言领域课程的主要素材。通过学习使幼儿感受语言的优美和丰富。因此，我们要为幼儿呈现多元的文学作品，提供给幼儿有趣理性的学习素材，来培养幼儿文学作品欣赏的素养。
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。
幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
鼓励幼儿在集体前发表己见。 虎爸爸在小朋友们的帮助下，让每个来借车的小动物都接到了需要的车。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
中班语言十二生肖教案
1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。 故事挂图《十二生肖》。 了解家庭成员的属相。 活动过程： 请幼儿交流属相，引入主题。 幼儿自我介绍自己或家人的属相。
2、小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 幼儿已认识时钟 经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。
中班语言借动物教案
师：哦，都是乐于助人的`动物宝宝，如果现在你们身边也有一个这样的动物园，你最想借谁？帮你做什么？结合生活经验讲述 请幼儿说说都帮助过谁？帮他做什么？师：小动物见到别人有困难，都能乐意用自己的本领帮忙。
请幼儿将自己借动物的内容，编成一个小故事。
--《谁是大队长》 动物故事：取材于动物世界，以动物为主人公，描写它们的生态、习性，或借动物形象象征人类社会生活和社会关系的故事。
他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。 伊·安·克雷洛夫(1769-1844)是俄国最杰出的寓言作家。
他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。
花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。
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