播音语言思维训练（播音语言思维训练题及答案）

摘要： 1、口才思维训练方法 2、少儿播音主持训练内容 3、怎样学好播音主持 日常想要提高口才可以从以下方面练习：有意识训练有意识训练，积极行动，到大庭广众中去大胆讲演，到会...

本篇目录：

• 1、口才思维训练方法
• 2、少儿播音主持训练内容
• 3、怎样学好播音主持

口才思维训练方法

日常想要提高口才可以从以下方面练习：有意识训练有意识训练，积极行动，到大庭广众中去大胆讲演，到会议上去大胆发言，到人群中满怀热情地宣讲，这是是一种具有理想性的、目标性的锻炼模式。

要想提高口才有以下几点可供参考：朗读朗诵，自我录音摄像。尝试速读训练及即兴朗读。背诵及复述法。模仿及描述法。角色扮演法。讲故事法。积累知识，多找机会上台。

方法六：多参加社会或者集体性的演讲。比如主持人，社团讲演等活动。这样做不但是胆子得到提升，也是知识和朋友的积累。如何锻炼口才说话能力 (一)每天至少10分钟的深呼吸训练。(二)抓住每一个机会发言锻炼口才。

口才思维训练方法 古今中外历史上一切 口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。

演讲与口才训练方法：大声朗读 你自己读。大声读出来。

少儿播音主持训练内容

语音发声：学习正确的发音方法，包括普通话的声、韵、调的规范，以及吐字、发声、气息控制等技巧。口语表达：培养孩子的口语表达能力，包括朗诵、演讲、主持、辩论等方面的技巧和方法。

扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。

少儿播音主持所学习的内容会涉及多方面，主要包括：吐字归音和语音发声，练习口部操，进行有氧运动；学会有感情的朗诵和表达情感；主要的学习内容是体会新闻播读的感觉和播读方式，完成模拟新闻主持节目等等。

速读法。这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。

怎样学好播音主持

学好播音主持，基本功是不能丢的，下面是我分享的播音主持基本功的训练方法，一起来看一下吧。 唤醒嗓子 温水一杯，滋润嗓子。 打开胸廓，转颈搓脸，舒展身心。 发气泡音，进入状态。

播音主持这样培训：发音器官的“热身”——口部操。训练方法：微笑状张嘴保持50下—100下，伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。气息训练。

气息练习 要想自始至终地保持声音清晰，就要进行气息控制的练习。所谓气息控制，就是要学会胸腹联合呼吸法，即由平时说话时的浅呼吸练成播音主持需要的深呼吸，进而保持整句话声音的持久、有力、饱满、圆润。

语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.语调生动，轻重适宜。

第一步，练习发“气泡音”。做打哈欠状，从高到低发“啊”这个音，当发音到最低音区时，就会听到声音如一串气泡冒出来，这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。第二步，练习“饶舌”。

到此，以上就是小编对于播音语言思维训练题及答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。