语言《尾巴长》教案（尾巴幼儿园语言教案）

摘要： 公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴看，小学一年级语文《比尾巴》教案 认识12个生字，幼儿园活动《谁的尾巴》教案 篇1 活动目标： 能敏捷的观察，区分各种动物的尾巴，2尝试用语...

本篇目录：

• 1、长尾巴的词语有哪些?
• 2、幼儿园教案:长尾巴
• 3、中班语言比尾巴教案
• 4、中班幼儿语言教案《儿歌尾巴歌》
• 5、谁的尾巴长教案

长尾巴的词语有哪些?

三字以上的词：长胡子、长尾巴、长头发、长乐久安、长（zhang）第三声 长大、长辈、长老。

正确的长尾巴的文章，涉及两个完整问题：名词解释，我失去朋友的原因。以下进行问题的分析：纤细：非常细。蔑视：轻视。毁坏：破坏，损害。沮丧：灰心失望的样子。满足；恐慌；沮丧；悔恨交加。

两个字的词：长生、长久、长辞、长尺、长吁(xu第一声)、长须俯等。 三字以上的词：长胡子、长尾巴、长头发、长乐久安、 长(zhang)第三声 长大、长辈、长老。

幼儿园教案:长尾巴

1、这是什么呀？(尾巴)你们知道谁会长尾巴吗？你们小朋友会长尾巴吗？有一位叫红红的小朋友呀她长了一条长尾巴，你们想看吗？逐一出示图片，以提问的方式，帮助幼儿理解图意。

2、幼儿园教案有趣的尾巴1 活动目标： 认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。 培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。 激发幼儿探索动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。

3、引导幼儿在科学角中，进一步探索生活中动物的一些小常识。 幼儿园小班语言活动——动物的尾巴 动物的尾巴小班教案3 活动目标 通过游戏、故事的形式，激发幼儿对动物尾巴的兴趣，引导幼儿了解几种动物尾巴的作用。

4、课件依次出示燕子、鱼、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引导幼儿了解这些小动物的特点和作用。

5、小班《动物的尾巴》教案【篇1】 活动目标： 培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。 通过故事，能简单的了解动物尾巴的作用，知道各种动物尾巴的不同形状。 在活动中培养幼儿爱护小动物的感情。

中班语言比尾巴教案

幼儿园中班语言教案《比尾巴》1 活动目标： 在理解故事的基础上，能够将重复对白进行复述。 能清楚地表达自己的想法和感受，懂得与好朋友共同分享更快乐的道理。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

利用游戏导入法 问：（1）、小朋友咱们来做个热身游戏，看看谁反应得快摸摸你的脸摸摸你的鼻子摸摸你的腿摸摸你的肚子摸摸你的尾巴。

认识不同的动物。动物分别有什么特点与不同。表演不同动物的尾巴。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。使幼儿对探索动物的尾巴感兴趣。

《比尾巴》幼儿园大班语言活动教案1 活动目标：引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的喜欢。愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。

问题四：中班语言教案《谁的尾巴》 活动目标 引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。 引导幼儿在掌握儿歌句型的基础上根据动物尾巴的特征来创编句子，发展幼儿的想象能力。

孔雀尾巴像把扇。 比尾巴幼儿园大班语言教案2 活动目标： 让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化。 让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。 培养幼儿知道关心爱护动物。

中班幼儿语言教案《儿歌尾巴歌》

1、鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，松鼠尾巴好像一把伞。什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴好像一把扇？猴子尾巴长，兔子尾巴短，孔雀尾巴好像一把扇。

2、中班《谁的尾巴》语言教案内容如下：活动目标：引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构；培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。

3、下面是我精心整理的幼儿园中班语言教案《比尾巴》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班语言教案《比尾巴》1 活动目标： 在理解故事的基础上，能够将重复对白进行复述。

谁的尾巴长教案

猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴看。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》教案 【教学目标】认识12个生字。

幼儿园活动《谁的尾巴》教案 篇1 活动目标： 能敏捷的观察，区分各种动物的尾巴，2尝试用语言描述出动物尾巴的外形、特征。 在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。

猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。

到此，以上就是小编对于尾巴幼儿园语言教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。