数学趣味语言导入（数学课堂有趣的导入）

摘要： 小熊来到了狐狸的家，一脚把门踹开，狐狸正在屋里大啃鹿肉，数学趣味活动方案1 指导思想 趣味数学是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展，活动设计：“1只...

本篇目录：

• 1、小学数学趣味故事导入
• 2、小学数学如何幽默教学?
• 3、数学趣味活动方案

小学数学趣味故事导入

故事一：动物城（对称图形）莂 有一天，一只蝴蝶在动物城的花丛里飞来飞去，一只小蜻蜓飞过来，说：小蜻蜓，咱们一起玩吧。

这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

数学天才的蛋糕：有一天，数学天才和他的朋友们一起庆祝他的生日。

趣味数学小故事一 泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

小学数学教师资格证：新课导入方法 故事导入 故事能在第一时间抓住小学生的注意力，它能把枯燥无味的数学知识变的生动有趣，引人入胜，更有利于活跃学生的思维，调动学生对学习的积极性。

小熊明白了，他把拳头攥得咯咯直响，大吼一声说：“好个坏狐狸，你用数学来骗我，看我怎样收拾你！” 小熊来到了狐狸的家，一脚把门踹开，狐狸正在屋里大啃鹿肉。

小学数学如何幽默教学?

1、首先是比较喜欢和小孩子们开玩笑，就是你在平时教课的过程中，可以把例题和一些小故事结合起来，或者说可以故意讲一些小笑话来逗孩子们笑，这样孩子们就会觉得你的课堂比较生动，而且会觉得这个老师比较幽默。

2、如果女老师，上课不要太枯燥，加点课外知识，既丰富我们的知识量，也可让我们觉得新鲜。我们班主任经常讲自己的经历，我觉着您也可以试一下，这能吸引我们学生的注意力。多跟学生交流，不要偏心。

3、自然、亲切的幽默语言是小学数学教学的宝贵资源。在实际教学中，自然亲切的幽默语言却常常缺失。许多教师虽然意识到激励性语言的重要性，但在尝试使用时，语言显得不自然，甚至让学生感到困惑。

数学趣味活动方案

数学趣味活动方案1 指导思想 趣味数学是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。

活动设计：“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。

小学数学的活动方案1 活动目的： 进一步激发学生对数学的学习兴趣，提高计算能力。结合小学数学新课程标准，也结合我们学校学生计算能力错误率较高的现象等，特举行一次小学数学计算能力“小小计算王”比赛。

数学趣味活动方案1 【活动目标】能观察指令，发现事物在大小、数量、形状等方面的变化规律。能按照指令要求，做相应的操作。【活动准备】神奇的魔法机器PPT课件。幼儿操作材料：记录表人手三份。

以下是 整理的数学课外活动计划方案，欢迎阅读！ 【篇一】数学课外活动计划方案 指导思想： 数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

到此，以上就是小编对于数学课堂有趣的导入的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。