小班语言参观商店（小班语言参观幼儿园教案）
摘要：
A、买帽子：教师拿出一顶帽子，请幼儿去商店里寻找同样款式的帽子，B、买衣服：请一幼儿在商店里买一件衣服，其他幼儿按照这个款式在商店里找相同的衣服，幼儿园小班《超市》教案 篇1 活动... 本篇目录：
《我家附近的商店》小班教案
A、买帽子：教师拿出一顶帽子，请幼儿去商店里寻找同样款式的帽子。（个别操作）B、买衣服：请一幼儿在商店里买一件衣服，其他幼儿按照这个款式在商店里找相同的衣服。
幼儿园小班《超市》教案 篇1 活动目标： 初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。 鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。 进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。
教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。
幼儿园小班语言游戏小羊商店教案
1、幼儿表现的即热烈又积极，活动效果较好。 小班教案 篇4 学习活动：大公鸡(一) 活动目标： 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。 活动准备： 歌曲录音。 钢琴。
2、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。
3、幼儿小班语言教案 篇1 目标 学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。 学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。 乐意与同伴一起游戏。 准备： 各种动物小图片或玩具若干。
4、幼儿园小班教案 篇1 【活动目的】 大胆地说出小动物的动态特征，学习用短语表达。 激发幼儿对动物的喜欢之情。 【活动准备】 收集幼儿参观动物园照片、动物图片布置成展览角，事先引导幼儿观看交流。
5、小班语言游戏教案 篇1 活动目标： 引导幼儿能正确运用方位词： 上下、里外说完整话。 愿意用语言表达自己的想法，喜欢应 体验游戏所带来的愉快情感。 活动准备： 物质准备： 课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。
幼儿园小班语言教育的方法
出示漂亮的动物图案小贴花给幼儿欣赏，告诉他们能在游戏中说出别的小朋友的姓名就可以得到贴花，激发幼儿的学习兴趣。 请幼儿在我们班制作的互动式墙饰我和我的好朋友中，让幼儿分组进行找朋友的活动。
游戏法 游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法，它是幼儿园教学活动的显著特征，是学前教育机构教育教学活动的主要方法。直观法 直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。
利用主角头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对 话。(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达) 启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还能够用什么 方法 避雨” 教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
模仿、实践、训练、创造、运用是 幼儿 学习 语言 的规律.以下是我精心收集整理的幼儿园小班语言教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
富有诗意、具有韵律美、节奏明快的语言可以使教学出神入化，起到画龙点睛的作用。
课堂教学目标应注重小班幼儿语言经验 幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，孩子真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。
《水果店》幼儿园小班教案
情景法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了水果宝宝跑到地上来玩这一情节，启发幼儿思考。
你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴的篮子里吧。走，我们一起去买水果哦！幼儿操作，老师巡回指导。幼儿互相欣赏同伴作品， 说说 自己买了什么水果。
因此，此活动来源于生活又能服务于幼儿的生活。目标定位：本主题《水果店》的发展目标是养成仔细观察事物的习惯，及创造性思维的发展。在参与活动时能大胆自信的表现自己。
教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。
教学重点、难点 重点：幼儿自动动手制作水果串 难点：按标记串水果，并用语言讲述操作结果 活动准备 各种各样的.水果（香蕉、梨、西瓜、葡萄等）切成各种形状。
小班游戏买水果教案1 游戏目标 1．通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句“我要买X X”讲述出来，初步培养幼儿思维的严谨性。2．培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。
到此，以上就是小编对于小班语言参观幼儿园教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
