语言种萝卜教案（语言种萝卜教案大班）
摘要：
1、首先是明确目标：目标分为知识经验，情感体验和技能技巧方面的，这个语言教案，知识经验方面的目标可以是：知道不同动物喜欢吃的食物不同，能说出几种常见动物喜欢吃什么食物，2、我家还养... 本篇目录：
小花狗跳跶跶,种个萝卜圆又大的教案
1、首先是明确目标：目标分为知识经验，情感体验和技能技巧方面的。这个语言教案，知识经验方面的目标可以是：知道不同动物喜欢吃的食物不同，能说出几种常见动物喜欢吃什么食物。
2、我家还养了一只小花狗叫憨憨，开始的时候，憨憨对这位陌生的外来入侵者还抱有一定的警惕心理，但后来它们渐渐熟悉了，憨也就接受了小鸟。憨刚和小鸟一起玩时，我们还有些担心，害怕哪天憨突然兽性大发，将小鸟当成一顿美味佳肴，张开血盆大口将小鸟吞进肚子里。
大班语言教案:傻小熊种萝卜
小傻熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，有红萝卜、白萝卜、胡萝卜，然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上。 朋友们来了，看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就象一群胖娃娃。
傻小熊拾到一包种子，它把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。
理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。 通过看图讲述和讨论活动，丰富相关词汇，增长种植萝卜的经验。 积极参与讲述和讨论活动。 活动准备 教学挂图：《傻小熊种萝卜》。 语言磁带，录音机。 活动过程 (一)出示萝卜图片(只出示上面的叶子，下面的萝卜遮住)。
语言教学活动的最终落脚点是服务于生活实践。每节活动的结束部分都可以将诗歌或故事的精华引入生活，教给幼儿与人交往的方法，或是生活经验的积累。或是情感教育的升华。
种萝卜中班教案
1、《种萝卜》幼儿园中班体育教案1 活动目标 教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培养幼儿的弹跳能力。培养幼儿对体育活动的兴趣。重点难点 培养幼儿双脚直线两侧行进跳，以及弹跳能力。活动准备 人手一个红萝卜，沙盘四个。师，生均戴兔子头饰。活动过程 开始部分。
2、种萝卜中班教案1 活动目标： 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 故事图片 活动过程： 谈话引出故事。
3、观察认识萝卜种子，了解萝卜种子变成萝卜的生长过程。尝试用按、压的方法种植萝卜。关注植物生长，愿意连续观察自己种植的萝卜。【活动准备】萝卜生长过程图片。萝卜种子若干、松软的泥土、废旧的`杯子、罐子人手一个、大萝卜，幼儿的小动物标签一套。
4、中班美术种萝卜教案1 活动目标 （一）认知目标：理解故事内容，能够感知韵律活动《小兔子种萝卜》与音乐的关系。（二）能力目标：能够随着音乐段落变化模仿小兔子种萝卜动作，并尝试创编浇浇水、施施肥动作。（三）情感目标：喜欢参加韵律活动，体验用身体动作来表现X- XXX0节奏的乐趣。
5、幼儿园中班体育游戏汇编幼儿园中班体育活动教案2篇 幼儿园中班体育活动——种萝卜活动名称：体育--种萝卜 目标： 学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。愿意参加体育活动，体验运动的快乐。准备塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。
6、教师观察指导，幼儿给萝卜宝宝浇水、除草。 提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。 小结：我们要经常到地里关心萝卜宝宝，看看它们什么时候要喝水，什么时候要除草，是怎样长大的。 用自己的方式记录萝卜宝宝的生长状况。
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