大班语言轻轻教案（语言轻轻活动反思）
摘要：
本篇目录：1、轻轻地儿歌幼儿园教案2、幼儿园大班语言教案悄悄话怎么写... 本篇目录：
轻轻地儿歌幼儿园教案
总之，诗歌的学习和欣赏是幼儿园语言领域中较为多见的活动，但是多次的重复和诵读会让幼儿产生厌倦和疲惫，所以教师就要围绕目标明确每一个环节的作用和意图，并不断地变换形式，使幼儿始终保持参与活动的兴趣，这样的活动对幼儿和教师都是一种享受。 《轻轻地》语言教案2 教案目标： 学习并乐意朗诵儿歌，理解儿歌内容。
轻轻地儿歌幼儿园教案1 教案目标：通过情景表演，让幼儿感受和体验作品中关爱、温馨的情感。初步学习有感情地朗读和表演。重点和难点：让幼儿感受和体验作品温馨、关爱的.情感基调。设计思路：中班幼儿思维具体形象、情绪易受感染。
让幼儿理解儿歌内容，知道不能用力脚踏小草，要爱护小草。喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳，慢慢跑”。初步培养幼儿有礼貌的行为。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点 能跟随老师大声朗读儿歌。萌发爱护小草的情感。
幼：妈妈是轻轻地做事情的/妈妈动作很轻很轻。师：佳佳和妈妈轻轻地起床做事情，可是天亮了，爸爸为什么还睡得那么得 香呢？请你再仔细看、认真听，就会明白了。再次欣赏有声表演：妈妈起床了 （根据幼儿表演的进行老师旁白）一天的早晨，爸爸下班回到家刚睡着，妈妈就轻轻地起床了。
教案预期效果： 知道遇事多为别人着想，能根据别人的需要调节自己的行为。 学习儿歌《轻轻地……》，能理解儿歌的内容。 活动准备： 小桌子、小椅子、请班上一名幼儿练习情景表演。 活动与指导： l、教师轻轻地走到幼儿前，静静地看幼儿一会。
幼儿园小班识字教案1：上字宝宝 活动目标 让小朋友当堂认识“上”字 通过学习知道上的方向 通过游戏让小朋友了解字宝宝，认识“上”字。在游戏中找到学习的快乐。 活动准备 图片 板书 桌子 活动流程 导入 和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌。
幼儿园大班语言教案悄悄话怎么写
大书、小书、字卡“说悄悄话”、轻音乐。指导要点：通过问题导入激发兴趣，引导幼儿思考与分享。 讨论幼儿愿意与谁分享小秘密，以及如何分享。 展示书封面，鼓励幼儿预测内容。自主阅读，引导幼儿读懂画面。 提出阅读要求，鼓励两两合作，找出画面中的“悄悄话”。
幼儿园中班教案《悄悄话》1 教学目标： 引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
知识经验准备：幼儿有过说悄悄话的体验。2 物质材料准备：分享阅读大书（遮盖文字）、小书（遮盖文字）、字卡“？ ？说悄悄话。”、轻音乐 活动过程 问题导入，激发幼儿兴趣。
教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿园大班语言活动教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目的： 学习故事《小蘑菇有朋友啦》，理解故事含义，懂得团结小朋友。 丰富词汇：孤零零、高兴、伤心、朋友 活动重难点 ：理解故事含义，懂得团结友爱，互相帮助。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 初步了解妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。 萌发爱妈妈，感激妈妈的情感。 能以自己的方式表达对妈妈的爱。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
大班语言活动教案 篇1 活动名称： 毕业诗 活动目标： 感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。 把记忆最深刻的人或事编入诗歌中，并能有感情的朗诵。 活动准备： 一只挂钟。 活动过程： 倾听毕业诗。 轻轻闭上眼睛，倾听挂钟“滴答滴答”走动的声音。
幼儿园小班教案:我叫轻轻
1、幼儿园小班教案：我叫轻轻1 活动目标： 初步懂得保持安静并喜爱安静的环境； 学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品； 能大胆地讲述自己的想法。 活动准备： 请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演，磁带、录音机。
2、通过互动游戏，引导幼儿养成轻声细语、轻步走路以及轻柔操作物品的习惯。 增强幼儿参与集体活动的乐趣。活动准备：小猫手偶一个，两只小鸭和一只小羊。活动过程：手偶表演 小猫出场：小朋友，你们好！我叫轻轻，我的脚步轻盈，老鼠见了都躲不及。
3、幼儿观看手偶表演：小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫问好。）我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。小鸭出场：嘎嘎嘎，小朋友你们好！我们也叫轻轻，大家在一起，不吵不闹游戏多快乐。
4、活动过程 通过观看小动物出场的课件，引导幼儿感知小动物会轻轻做哪些事情。教师通过提问，鼓励幼儿说出自己会的轻轻行为，如吃饭、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子等。通过情境练习，幼儿亲身体验轻轻看书等活动，教师拍摄幼儿行为并给予鼓励。
5、小班社会教案 篇1 活动目标： 通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好习惯。 积极参与活动，体验集体活动的乐趣。 活动准备： 手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。 活动过程： 幼儿观看手偶表演： 小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！(小朋友向小猫问好。
《悄悄话》大班教案
1、幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思 篇1 活动目标： 通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表述能力。 通过竞赛方式，引导幼儿养成良好的团队合作精神。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
2、《悄悄话》大班教案1 目标： 通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表述能力。 通过竞赛方式，引导幼儿养成良好的团队合作精神。 准备： 材料：一些需要幼儿传的短语或句子。 环境：老师与幼儿围成一个弧形，老师坐第一个。 过程： (一)创设情景，引发兴趣。
3、大自然的声音，孩子们眼中的神秘“悄悄话”，构成了这个读本的美妙背景。通过此活动，引导幼儿展开想象，探索自然界的声音现象，并用富有诗意的语言描述。活动旨在通过合作阅读，让幼儿理解“悄悄话”的内涵，体验合作的乐趣，同时培养自主阅读的能力。
4、 知识经验准备：幼儿有过说悄悄话的体验。2 物质材料准备：分享阅读大书（遮盖文字）、小书（遮盖文字）、字卡“？ ？说悄悄话。”、轻音乐 活动过程 问题导入，激发幼儿兴趣。
幼儿园大班语言活动教案
幼儿园大班语言教学活动方案1 活动目的： 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。 学习词：量、衣裳、可惜。
幼儿园大班语言活动方案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。 活动准备： 故事 内容；故事内容图片；关于风的利用的一些图片 活动过程： 导入 T ：你们知道什么是心愿吗？ 你有什么心愿？ T：风娃娃也有个心愿，你们想知道吗？请你仔细的听一听这个故事。
幼儿园大班语言教学方案1 活动设计背景 利用课件让幼儿欣赏祖国的壮美河山，让幼儿感受到祖国各地四季的不同美景。 活动目标 喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。 理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。
幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标： 能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。 通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容：大班新授诗歌：小狗抬花轿（重点领域：语言；涉及领域：社会）活动目标：通过对比，感知老虎与小狗的强弱之差，体验小狗被老虎欺负后的心情，从小学会关心弱小。大胆创编小狗战胜老虎的情节，并认真倾听同伴的讲述。
到此，以上就是小编对于语言轻轻活动反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
