小班语言太阳（小班语言太阳和月亮教案及反思）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》2、《七色太阳光》小班语言教案... 本篇目录：
幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》
太阳和月亮小班语言教案 篇1 设计意图： 《纲要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”在活动中，将语言与音乐相结合，让幼儿听辨音乐的情绪并与儿歌中的情绪相整合，进一步促进幼儿对儿歌的理解和掌握。
活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以帮太阳和月亮找朋友作为活动的主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。
孩子们对太阳是白天出现的，而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材，根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点，结合幼儿的生活经验，再加上班上孩子喜欢琅琅上口的诗歌，于是，我尝试通过引导幼儿对儿歌的欣赏和音乐体验的方式，让孩子体会文学作品的情趣。
游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩 活动反思：通过游戏和音乐的整合，帮助幼儿理解和感受“热闹”与“安静”的对比，激发对诗歌的兴趣。传统图片的使用便于操作和互动，促进目标达成。
幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》引导语：每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。下面是我为你带来的幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》希望对你有所帮助。目标：感受诗歌所营造的艺术氛围。
《七色太阳光》小班语言教案
1、幼儿分散在花园里找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说“我给太阳妈妈找到了×颜色宝宝。”幼儿将找到的颜色宝宝送回家（把颜色宝宝插入太阳妈妈身上相应颜色的口袋里。）太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。（重点向幼儿介绍青色宝宝）联欢活动：幼儿与太阳妈妈一起随音乐唱歌跳舞。
2、实验验证红、绿、蓝三色光混合产生其他颜色。习题训练：理解光的色散现象与光的三原色。作业设计：完成指定习题。板书设计：太阳光由七色光组成。透明物体颜色由透过色光决定。不透明物体颜色由反射色光决定。光的三原色：红、绿、蓝。教学反思：优化教学，提升学生学习体验。充分利用现代教育手段，增强教学互动。
3、幼儿园小班教案 篇1 目的要求 l、通过认识彩虹的成因，使学生知道太阳光是由七种不同颜色的光组成的。 培养学生的推理能力(根据色散实验推想彩虹的成因，和实验能力(初步学会用三棱镜做光的色散实验)。 课前准备 教师准备： 分组实验材料：三棱镜、喷雾器等。 挂图或投影片：彩虹、七色光名称图。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步认识彩虹，尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画。 想象并用语言描述出自己的彩虹梦。 活动准备： 故事：《彩虹国》(附1)。 彩虹可以变成什么参考点子(附2)，彩虹的形成资料参考(附3)。
《太阳和月亮》小班语言教案
1、太阳和月亮小班语言教案 篇1 设计意图： 《纲要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”在活动中，将语言与音乐相结合，让幼儿听辨音乐的情绪并与儿歌中的情绪相整合，进一步促进幼儿对儿歌的理解和掌握。
2、游戏规则：《欢乐颂》的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作，《摇呀摇》时回到自己的座位做睡觉的动作。 活动反思： 活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以帮太阳和月亮找朋友作为活动的主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。
3、小班语言活动教案：《太阳和月亮》1 设计意图： 我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。 孩子们对太阳是白天出现的，而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。
4、游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友 (1)每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说：我喜欢热闹。月亮阿姨说：我喜欢安静。谁是它们的好朋友呢？请小朋友帮忙找一找。
5、中班《太阳和月亮》语言教案（2）活动目标： 感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围。 初步理解诗歌内容，学会有感情地朗诵。 尝试使用“xx醒来了”、“xx睡着了”等句子。活动准备： 两段不同风格的音乐（《森林狂想曲》、《摇篮曲》）。 多张动物、植物、人物图片。
小班语言领域小太阳课后反思
“我来剥它，你一瓣我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。橘子吃完了，红红说：“小太阳没啦！”这时姥姥搂着红红，亲亲她的红脸蛋儿，对她说：“你才是我的小太阳。”重点句练习.比如：“我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。”“圆圆的橘子红彤彤，就像个小太阳。
音乐(幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词)，录音(太阳叫小朋友的声音) 用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干；一教师扮演兔妈妈在小房子里配合表演。 故事中的角色和物品图片、反复出现的字和词的字卡。
师：我们小（二）班就像一个幸福的大家庭。老师像你们的妈妈，你们也像老师的宝宝，小朋友之间就像兄弟姐妹（哥哥弟弟、姐姐妹妹），我们亲亲热热在一起，组成一个大家庭。
师：天黑了，小动物们都玩累了，小动物们该睡觉了，咦小动物的小眼睛怎么都睁开的呀，原来小动物们都不想睡觉，不睡觉的小动物是不是乖孩子呀，玩累了就要睡觉的哦？(对)我们叫他们睡觉吧。(让幼儿再猜猜看小眼睛的主人是谁。
好像满地小太阳。 幼儿园小班教案 篇7 活动目标： 在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。
XXX年X月X日，我园应旧城镇新蕾幼儿园的邀请，参加了她们为期一天的教学研讨活动，并为她们送去了一节语言示范课《家》。县教育局相关领导、县一幼、二幼、小太阳幼儿园、蓝天幼儿园参加了本次活动。
小班语言教案:太阳的颜色
小班语言教案：太阳的颜色1 活动目标：理解散文的内容，感受色彩的美丽。知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。活动准备：人手一本《太阳的颜色》。活动过程：讨论 太阳是什么颜色的？逐页看图讲述：太阳的颜色。强化故事中描述颜色的词。
老师模仿太阳的颜色说“我是彩虹的颜色”彩虹颜色是红、橙黄绿青蓝紫、七种颜色组成。 教师帮助在理解诗歌内容，让幼儿扮演各种小动物讲故事。 结束小结： 播放音带，幼儿有序收书、整理物品。 幼儿园中班教案《太阳的颜色》 篇2 活动目标： 幼儿知道故事的名称，理解故事的内容。
太阳是离我们很远很远的星球，它能自己发光，太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的。阳光照在花儿上，如果花儿反射红光而吸收另外六种颜色的光，花儿就是红色的，在阳光的照耀下，世界是五光十色的。
师：小朋友们仔细看看里面藏着什么？这个太阳是什么颜色？什么形状的？小结：这个太阳是红红的、圆圆的。小朋友一起说说：红红的、圆圆的太阳。2． 出示小兔手偶引出故事。师：小朋友们的声音被一只小动物听见的，它是谁？出示小兔手偶。
小动物们数一数，大家都知道了：“哦！太阳有七种颜色。” 小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的986%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
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