语言活动嘘（语言活动课）
摘要：
本篇目录：1、中班语言教案花园里有什么目标设计2、三国有没有嘘这个动作呢?... 本篇目录：
中班语言教案花园里有什么目标设计
中班幼儿语言表达已经相对完整，但语言的丰富性仍有待提升，幼儿能够说出看到了什么，但依然缺少描述事物的能力。因此在本活动中，我从幼儿的经验出发，借助散文的表现形式，让幼儿说说自己在花园里的发现。 活动目标： 借助已有的生活经验来寻找花园里的秘密，尝试用散文的句子表达自己的发现。
《春天，花园里有什么》是一节语言和艺术的综合课，以欣赏散文诗《春天，花园里有什么》为主，以画画作为延伸，其目标有两点：一是能够发现和感受诗歌的结构和语言的优美，体会诗歌所表达的万物复苏，欣欣向荣的意境；二是能大胆的用绘画的形式表现美好的事物。
感知春天的季节特征，能够和同伴分享自己在花园里的发现，并体验春天的美好。理解故事内容，了解花园中的动植物特征。活动准备：蝉视频、PPT。重难点：根据自己的经验，大胆表达自己在花园里的发现。活动过程：图片导入 今天我们班来了个小伙伴，名字叫西西，他很害羞，我们热情点给他打声招呼。
活动目标：学习用拟人的手法表现春天的美好景象。尝试续编散文诗，并能用绘画的形式表现自己的想象。活动准备：课件。绘画材料人手一套（事先从课件中打印）。活动过程：说一说：花园里有什么 教师：现在已经是春天了，我们的周围发生了什么变化？花园里有什么不一样？学习散文诗。
三国有没有嘘这个动作呢?
总之，“嘘”这种手势在《三国演义》中没有直接出现，但是熟练运用肢体和面部表情来传达意思和沟通的方式，在全书中却是经常出现的。
嘘：呵气。枯了的吹气使生长，生长着的吹气使枯干。比喻在言论中有批评的，有表扬的。
《三国演义》中最令人恶心的人物是关羽。在三国演义中，一提到关羽就让人想到了忠、义、智、勇但真的是这样吗？我们来看看关羽的表现。个人英雄主义 在魏蜀吴刚形成三足鼎立的时候，蜀刚有了一个稳定基业，荆州是这个基业的基础。诸葛亮不得不把这个重要的任务交给关羽。
今天我们讲曹操，讲三国是不可能不讲曹操的，所谓三国就是魏蜀吴嘛，而魏的开国皇帝实际上是曹操。当然曹操在位的时候没有称帝，是他死了以后他儿子曹丕才称帝，追认他为魏武帝，但可以肯定曹操是魏的实际上的开创者。
LZ大可不必纠结 三国这个时代是有的，但是没有这个朝代。准确说是汉朝，东汉末年。为什么三国的故事那么为我们熟知？因为那段时期发生了太多故事，足以让我们津津乐道。一：史书为证 《三国志》作者陈寿就是蜀国人，后归晋，作此书，可信度很高。
流行语言网络语言
流行语言网络语言有：吼吼吼。盘他。解锁。老司机带带我。夸夸群。盘它。打扰了。老哥稳。硬核。上头。1尬聊。1辣眼睛。1一看就会，一做就废。1不，你不想。1带节奏。1安排得明明白白。1甜蜜暴击。1怪我咯。1文明互鉴。
常见网络语言 弹幕语言：如高能预警、空降成功、燃爆等，源于视频网站弹幕文化，用以表达观众的某种情绪或情境描述。
不要让钱成为障碍，好的生活没那么贵。动手去实现离你最近的可行梦想吧。来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。我们痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。给生活贴上梦想的标签，那些普通的日子就升华了，平淡的时光染上华丽的色彩，点石成金，就是这么回事。
萌.可爱囧 表示郁闷、悲伤、无奈、无语等情绪，用来形容情况很糟糕或者非常好，也可以表示处境困难或尴尬。 orz 表示左向鞠躬，其他例子包括：- +U 表示加油。- 1414 意味着意思意思，即轻微的肯定或提醒。- 253 指的是 mop 贴图的第253号，描绘一个人在鞠躬行礼。
幼儿园小班《嘘》教案含反思
1、在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
2、妈妈爱娃娃，不想风铃吵醒她，就对风铃说：“请不要叮叮叮叮叮叮”不想……师：老师告诉你们，希望别人做一件事情多的时候，说“请不要……”是一种非常有礼貌的说法，大家学学这样说，你会发现这样说很好听哦。结合幼儿生活，举例说明。
3、活动试教的调整：活动共进行了两次试教，第一次发现图书太小了不方便翻阅，第二次试教发现在猜测的时候要提一些开放性的问题，让孩子说说自己的理由，还有就是请孩子上去观察草丛里的动物时，如果分组让每个孩子都去看就太浪费时间。
4、乐意自主阅读，并大胆分享阅读成果。教学过程：谈话导入，引起兴趣 师做嘘状，请幼儿模仿：并探讨“嘘”的意思吗（静下来，不要有声音）师：今天老师就带来了一本好看的书，书名就叫“嘘”。通过观看PPT，进行重要页面的导读，了解事件的起因。
5、教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 明白发生意外是要去医院。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备 男孩木偶。 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 谈话导入活动。
小班语言教案我有个秘密
1、小班语言教案我有个秘密1 目标：理解故事内容——朋友之间有着说不完的悄悄话。理解和朋友倾诉、倾听的乐趣。准备：请两个中班的幼儿准备情景表演。一个场景是幼儿园中妞妞和盼盼的对话，另一个场景是第二天幼儿园中妞妞和盼盼在互相告知小秘密。
2、幼儿小班周工作计划 篇1 主题 图形宝宝 周次 15 日期 周工作重点 初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用，幼儿园小班第十五周工作计划。 乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。
到此，以上就是小编对于语言活动课的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
