蛀虫语言教案(蛀虫来了反思)
本篇目录:
- 1、小班教案
- 2、幼儿园小班教案
- 3、幼儿园中班保护牙齿教案及反思
小班教案
1、小班教案 篇1 活动目标:欣赏宣传画,尝试用绘画的形式表现做客的礼仪。激发幼儿对宣传画活动的乐趣。活动准备:PPT课件,范例,油画棒。活动过程: 以谈话形式,导入课题。师:小朋友,你有没有到朋友家做客?师:你觉得做客时,应该怎么样? 出示PPT课件图片,引导幼儿观察交流。
2、幼儿园小班公开课教案:《小方块和小圆》教学目标: 能够辨别出正方形和圆形的形状特征; 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆; 能够掌握基本的颜色名称。教学内容: 形状:正方形和圆形; 名称:小方块和小圆; 颜色名称:红色、黄色、蓝色。
3、小班教案 篇1 活动目标: 随音乐合拍地做出“够天空,摸草地,转个圈,倒下去”的动作。 尝试用不同方式表现舞蹈,体验与同伴共同游戏带来的愉悦。 游戏中不和他人撞在一起。 活动准备 :兔耳朵,音乐,草地地毯,小鸟、天空等幻灯,彩色花圆布,泡泡器。 活动过程: 热身律动《动起来》 师幼以兔子造型入场。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 通过欣赏诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下,完整的朗诵诗歌。 活动重难点: 活动重点:感受诗歌的趣味性,理解诗歌内容。 活动难点:完整朗诵诗歌。 活动准备: 经验准备:对钓鱼有初步了解。
幼儿园小班简单实用教案1 活动目标: 理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。 很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
幼儿园小班教案 篇1 内容与指导活动准备: 字卡,挂图,书本人手一本. 活动目标: 愿意阅读图书,初步了解关于图书的常识. 初步感受诗歌中表现出的朋友的友情. 初步认识重点字词:小黄狗.小朋友. 活动过程: 师生互相问候,走线,走线放音乐,一只哈巴狗,幼儿和教师一起做律动(学做小狗的动作)。
幼儿园小班公开课教案:《小方块和小圆》教学目标: 能够辨别出正方形和圆形的形状特征; 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆; 能够掌握基本的颜色名称。教学内容: 形状:正方形和圆形; 名称:小方块和小圆; 颜色名称:红色、黄色、蓝色。
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?下面是我整理的幼儿园小班教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 活动内容:《勇敢的长耳朵》 活动目的: 理解故事内容,熟悉故事。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 感知空气特性,知道空气无处不在。 感知空气压力的存在。 培养动手、动脑的习惯。 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 白纸若干张;泡泡液每组一盆,圆形纸筒每人一个,擦手用的毛巾人手一个;欢快的音乐。
幼儿园中班保护牙齿教案及反思
1、幼儿园中班保护牙齿教案及反思1 设计意图 最近,有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食,没能养成坚持早晚刷牙,不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说,贪吃,自我控制能力发展不完善,导致很多幼儿存在龋齿的问题,因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。
2、中班爱护牙齿健康教案【篇1】[活动目标]知道换牙是一种正常的生理现象,不用害怕。能围绕换牙话题进行讨论,并大胆、清楚的表达自己的见解。了解换牙时应注意的卫生,并学会保护新长出的牙齿。初步了解健康的小常识。学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
3、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。培养幼儿的尝试精神。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备:被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
4、幼儿教师用牙刷在牙模型上演示准确的刷牙方法。(2) 孩子用牙刷做空手练习,“小狗熊”来回检查。(3) 游戏“龋齿虫,快走开”,接着帮助孩子练习刷牙。
5、讨论牙齿的作用。观察蛀牙图片,了解蛀牙的形成。了解清洁牙齿的方法。活动反思:幼儿通过活动了解了牙齿的重要性,掌握了保护牙齿的方法,学会了正确的刷牙习惯。幼儿园中班健康教案保护牙齿(5)活动目标:学习使用筷子,体验活动的乐趣。提高幼儿的手眼协调能力和手指配合的协调性。
6、幼儿园中班保护牙齿公开课教案2 设计意图: 中班孩子即将面临换牙,大部分幼儿没有保护牙齿的意识,蛀牙问题在幼儿中严重存在,因此我设计了《保护牙齿》这节健康活动,想通过活动教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯,知道保护牙齿的重要性。 活动目标: 了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。 掌握正确的刷牙方法。
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