语言《逗蚂蚁》目标（逗蚂蚁儿歌教案）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园小班语言教案教学反思大全2、幼儿小班语言教案...

本篇目录：

• 1、幼儿园小班语言教案教学反思大全
• 2、幼儿小班语言教案
• 3、小班儿歌教案
• 4、幼儿园中班数学教案《蚂蚁有几只》
• 5、可爱的小蚂蚁幼儿园小班主题教案
• 6、幼儿园小班教案

幼儿园小班语言教案教学反思大全

边看动画，跟说其中简单的句子。（请幼儿跟着一起学学做做）原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西，你们也可以回家试一试，半个蛋壳可以做什么。教学反思：通过此次的教学活动，我觉得比较成功的是：教师和幼儿之间的关系相当融洽，孩子们能跟着老师的思路，以积极、专注的态度投入到教学过程中来。

【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园 活动目标： 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。 喜欢幼儿园并乐意上幼儿园。

幼儿园小班语言教学反思1 小班语言活动《水果宝宝去旅行》是我来到转龙镇幼儿园第一次公开教学活动，虽然以前也参加过此类型的教研活动，但是还是有那么一点小紧张，在紧张的情绪中准备了此次活动。

教师播放教学课件(以小班幼儿早晨生活为背景)，依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、“老师好”的问候声；(在生活中，教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现) 播放笑声，先出声音后出图像。 ——这是什么声音？谁在笑？看看你猜对了吗？原来宝宝在睡梦中笑出声了，宝宝要起床了。

幼儿小班语言教案

1、儿歌学习：《小星星》。教师先示范演唱，然后带领幼儿一起学唱。 词汇教学：通过图片展示星星、月亮、天空，教幼儿认识并记忆词汇。使用教学卡片进行记忆游戏，加深印象。

2、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标 引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。 指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。 激发幼儿参与情境表演的兴趣。 活动准备 依据诗歌内容，编排一个情境表演。

3、小班幼儿语言教案 篇1 设计思路 已经是小班的小朋友了，但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我设计了此次活动，让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做许多事情了。

小班儿歌教案

幼儿园小班儿歌教案 活动目标： 学会亲近同伴与同伴之间的合作。 运用有趣的动作，表现音乐游戏带来的快乐 活动准备： 毛毛虫指偶、花朵头饰、音乐磁带 活动过程： 听音乐学动作入场。 幼儿倾听歌曲，熟悉内容并模仿毛毛虫和花的动作。

小班儿歌教案 篇1 活动目标 通过学习儿歌，明白排队、下楼梯要守纪律。 认识汉字：大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备 词卡、儿歌字卡。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”“横冲直撞” 培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。 通过学习儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌里动物的趣味性。 活动准备： 图片、视频 活动过程： 观看课件理解儿歌内容。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。 能大方地说出自己喜欢的同学是谁。 愿意主动地认识班上的小朋友。 活动准备： 儿歌图片一张。

幼儿园中班数学教案《蚂蚁有几只》

——师生共同念儿歌《逗蚂蚁》数蚂蚁。——老师：蚂蚁吃完了饭，快快来和我们一起玩游戏吧！看看有几群蚂蚁爬来了？你能很快地看出每群蚂蚁有几只吗？——引导幼儿用目测接数的方法判断每群蚂蚁的数量，并给蚂蚁匹配相应的数字卡片。

老师（指一羣为10只的蚂蚁）：这羣蚂蚁有几只？10只蚂蚁可以用数字几来表示？你认识数字10吗？它是什么样子呢？老师出示10的数卡，引导幼儿认识数字10，知道数字10是由1和0组成的。老师：你能说说数字10还可以表示哪些东西吗？幼儿操作活动。

(二)认识数字10 儿歌《逗蚂蚁》，引出蚂蚁。—师：(出示一碗饭)今天老师做了一碗香喷喷的饭，我们一起来逗蚂蚁吧！—师生共同念儿歌《逗蚂蚁》。数蚂蚁。

幼儿园中班教案《小蚂蚁》含反思 篇1 活动目标 掌握双手传球的方法。 能控制身体的不同部位，进行胯下传球。 能与同伴相互配合，体验合作的乐趣。 发展身体协调性。 增强合作精神，提高竞争意识。

中班语言活动教案：《数脚》2 活动目标： 愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。 帮助幼儿积累有关动物的脚的知识经验，产生了解动物的兴趣。 学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道等词语。 活动准备： 多媒体课件、动物头饰。

引导幼儿探索和发现生活中的多样性和特征。活动准备：准备蜜蜂、瓢虫、蚂蚁、螳螂、蟋蟀等绒布教具各一个，一栋纸制五层平面楼房的模型，一套1至5的数字卡片。活动过程： 昆虫排第几：- 请幼儿观察排成一行（横排）的昆虫。

可爱的小蚂蚁幼儿园小班主题教案

1、歌表演：蚂蚁搬豆，引导幼儿在游戏中模仿小蚂蚁搬运豆子的场景。拍拍玩玩：出门找食物，情景中用响板表现快和慢的节奏。音乐游戏：搬起大饭团，通过游戏让幼儿感受与同伴合作搬运重物的乐趣。教学反思：强调主题教学对幼儿主动探索与发现能力的培养。

2、．手指游戏：小蚂蚁爬呀爬 重点：有节奏地听着音乐爬爬玩玩做游戏。歌表演：蚂蚁搬豆。出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”。“你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？”“它在哪里爬呀？”教师和幼儿一起游戏。

3、向家长发放主题活动的通知，并提出相应的亲子家庭活动建议。请家长向孩子介绍有关蚂蚁的知识，利用双休日带领幼儿户外观察蚂蚁，寻找蚂蚁的家——泥洞，丰富幼儿对蚂蚁的认识。发动家长和孩子一起收集有关蚂蚁的各类资料。G、环境创设：在自然角与幼儿共同饲养、照顾蚂蚁，开辟饲养角。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

幼儿园小班简单实用教案1 活动目标： 理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。 能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。 很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 内容与指导活动准备： 字卡，挂图，书本人手一本. 活动目标： 愿意阅读图书，初步了解关于图书的常识. 初步感受诗歌中表现出的朋友的友情. 初步认识重点字词：小黄狗.小朋友. 活动过程： 师生互相问候，走线，走线放音乐，一只哈巴狗，幼儿和教师一起做律动(学做小狗的动作)。

幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。

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