捕捉人物特色的语言（抓住人物语言特点刻画形象）
摘要：
本篇目录：1、描写人物语言特色的文章2、怎样用语言描写突出人物性格特点?... 本篇目录：
描写人物语言特色的文章
”鲁迅也指出，《红楼梦》“是能使读者由说话看出人来的”。人物语言是人物思想、感情、性格的反映，个性化且切合身份的语言是塑造生动人物形象的关键。曹雪芹深刻理解人物所处的时代环境和社会地位，使人物语言既具有共通的时代气息，又能通过话语辨别出各自的身份和角色。
我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。
描写人物个性的作文600字，要有语言、动作、神态、心理活动、主要 实习老师 第一次见到她，是在语文早自习上。 黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。
怎样用语言描写突出人物性格特点?
1、小小话语见精神 写好人物的语言，可以生动形象地展现人物的精神面貌。比如从第3段话中，我们能够看出李叔叔一定是个优秀的医生，他急病人所急，想病人所想。我们作文时就要注意写好能够表现人物思想品质的话语，让“语言”说话。
2、一段语言描写突出人物性格1 我，一个文静的小姑娘，红红的脸蛋，眼睛不大，但笑起来像弯弯的月牙儿。小小的嘴巴，齐齐的刘海，常梳着马尾辫，可精神了。我，开朗阳光，一个懂幽默同时又爱讲冷笑话，一个爱笑但笑起来眼睛会眯成缝的女孩。
3、用语言描写一个人的性格特点的句子，详细介绍如下：我是一个内向沉默的女生，又有点孤僻，喜欢安静平淡的生活，最讨厌以大欺小仗着权势欺负别人的人，邻居都说我长的漂亮贤惠，而同学却认为我长得帅气长的酷。
4、通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。
求人物个性化语言的描写片段
1、从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
2、一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟；喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。
3、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。
4、我认为语言描写的句子如下： 她的声音如涓涓细流，柔和而清澈，每一个字都仿佛带着情感的涟漪。 他的话语中透露出一种不容置疑的坚定，每一个字眼都如铁石般坚硬。 她的笑声像银铃般清脆，洋溢着无忧无虑的快乐。 他用沙哑的嗓音缓缓叙述，仿佛每一句话都带着岁月的沧桑。
5、“董理，这个送给你，中午放学回家再打开看。”我正专心致志地做作业时，后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。“现在不能看？”我犹豫 了一下，“不行！”她狡黠地笑了笑。“好吧”，我望着她那双神秘的眼睛，无可奈何地答应了。记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。
6、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势 他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
搜集一些人物语言特点的句子
答案：他的声音温和而坚定，像春风吹过麦田，又如金石撞击出悠远的回音。“这件事，我自有主张。”他说道，每个字都透露出不容置疑的自信。他的语速不急不缓，恰好让人能跟上他的思路，偶尔的微笑更是为他的话语增添了几分亲和力。
人物的语言风格多样，充满了讽刺、挖苦与直接的表达。从军官的泪水到吹糖人儿的口气，从芝麻小事被夸张到天高海阔，每句话都如同一把把独特的乐器，各自演奏出不同的音符。有的如同铜钟般响亮，有的像冷风般刺骨，有的则如机关枪般连发，展现了说话者的性格特点和情绪波动。
翠儿的笑像弯月，小菊的稚嫩脸庞和缺牙的微笑，都散发着天真与可爱；而二道杠周莉的伶牙俐齿，如同机关枪般犀利。 弟弟的圆脸、大眼睛和小酒窝，与我形成了鲜明对比，他的稚嫩和我的评价形成了故事的趣味；而小强哥的呆头呆脑，尽管我起初瞧不起，却也揭示了他的朴实。
描写人物特点的词句段 摘抄一段描写人物特点的句子摘抄一段描写人物特点的句子古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须。
抓句式特点7(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
声音与语气的描写：描写人物语言时，可以从声音和语气入手。如答案中所描述，“他的声音深沉而有力”，这样的描述可以立刻让人想象出一个充满自信和魅力的形象。同时，“语气坚定，不容置疑”，则展现了人物的性格特点，如坚毅、果断。
描写人物特点的好词好句
热情洋溢：形容人热情、充满激情的性格特点。 沉着冷静：描述人遇事不慌不忙，能够冷静应对的性格特点。 乐观开朗：形容人积极向上，心态阳光的性格特点。 坚韧不拔：描述人意志坚定，无论遇到多大困难都能坚持下去的性格特点。 细心周到：形容人做事细致，考虑周全的性格特点。
虎头虎脑：形容人精力充沛，形态可爱。 眉清目秀：用来描绘一个人眉毛整洁、眼睛清亮有神的外貌。 面红耳赤：形容人因激动、羞愧或愤怒等情绪使脸色发红，耳朵也变红的情况。 判乱白净柔嫩：形容一个人头发虽然乱糟糟的，但皮肤白皙、细嫩。
（1）玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。（2）我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。
乔治特仅二十个月大，是家中最小的孩子。五月的她尚在哺乳，如今却已能坐在摇篮里，脚丫轻晃，咿呀学语。晨光洒落其上，难以辨清是乔治特的脚染上了玫瑰色泽，还是柔和的晨光将其染红。妹妹诞生时的模样颇为粗糙：塌鼻子，肿眼泡，日间多在沉睡中度过。
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