中班语言瓢虫教案（中班语言小瓢虫教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园中班《七星瓢虫》教案2、中班美术《瓢虫》教案... 本篇目录：
幼儿园中班《七星瓢虫》教案
1、幼儿园中班教案《七星瓢虫》1 教学目的： 在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。 进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。 发展幼儿的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 使幼儿懂得儿歌的诙谐幽默之处。
2、介绍瓢虫种类，强调益虫身份，关注七星瓢虫的独特性。表现瓢虫外形：(1) 用圆形描绘瓢虫身体，半圆形勾勒头部，引导孩子模仿。(2) 鼓励孩子画出不同方向爬行的瓢虫，注意大小排列。创作要求与指导：(1) 绘制瓢虫时，注意正确位置与腿的方向，避免断腿。
3、七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗？ 幼儿作画。
4、谜语导入，感受瓢虫的外形特征。通过谜语引导幼儿猜测瓢虫的外形特征，激发幼儿兴趣。谜底揭晓后，教师与幼儿一起回顾谜面，总结瓢虫的特点，如圆圆的身体、一对触角和身上的七个圆点。瓢虫作品欣赏，了解七星瓢虫的特点。
中班美术《瓢虫》教案
1、中班美术《瓢虫》教案 篇1 活动目标 在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。 用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。
2、展示瓢虫的图片，让幼儿观察并描述瓢虫的外形特征，如圆圆的身体、触角和身上的七个圆点。接着，讲解瓢虫是益虫的原因，因为它专门吃蚜虫保护庄稼。幼儿学画，用绘画形式表现瓢虫的外形特征。引导幼儿画出瓢虫一家，先绘制瓢虫爸爸，鼓励幼儿自己绘制妈妈和孩子。
3、本节中班美术教案主题为“七星瓢虫”，旨在通过观察与交流，引导孩子们用绘画的形式描绘七星瓢虫的外形特征。活动目标包括：观察图片并理解七星瓢虫的外形，用绘画方式表现。使用红色蜡笔涂满瓢虫身体，用绿色蜡笔添加树叶背景，感受画面完整性。所需材料：黑色蜡笔、红色与绿色蜡笔。
4、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。七星瓢虫是什么样的？教师根据幼儿的.回答绘画七星瓢虫。添画：他们到哪里去旅行(草堆里、花园里、大树上)幼儿集体绘画。要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。是否能添画背景。
幼儿园中班教案《秋虫》
1、幼儿园中班教案《秋虫》1 活动目标：知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。尝试用动作语言表示自己的认识。活动准备： PPT课件。活动过程：看看认认 谈论：秋天里有哪些昆虫呢？观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。
2、引导幼儿根据自己扮演的不同秋虫找到属于自己的“家”，丰富他们的有关秋虫的家相关知识。组织幼儿讨论：蚁巢（或蜂巢）通常会建在哪里？它们是自己搭建的巢穴吗？如果自己搭建会怎样？和伙伴们一起搭建会变成什么样子？理解团结力量大。
3、基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。
幼儿园大班《瓢虫》教案
幼儿园大班《瓢虫》教案1 活动目标 通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。 培养孩子们眼睛和手的协调能力。 让孩子们学会分类。
每位幼儿自制瓢虫一只，记录纸一份。大瓢虫模型，内无黑点，笔，数字卡。活动过程：单数与双数的定义与识别 借助大瓢虫，教师示范解释单数与双数。瓢虫身上的黑点能两两对应，即为双数；存在一个额外的黑点，即为单数。引导幼儿在自制瓢虫上标记从1到10的数，判断单数与双数，并填写记录表。
教师示范用剪刀剪出瓢虫轮廓，贴上小圆点作为花纹，并粘贴瓢虫。拓印 教师示范滚油墨、拓印纸方法，强调均匀滚印。幼儿动手操作，教师指导。教师提醒注意画面大小、瓢虫数量及背景装饰。作品展评 幼儿相互参观、交流，分享评价作品。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》1 【活动目标】 仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。 尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。 学习用欣赏的眼光评价同伴的作品。
大班语言教案：昆虫 活动目标： 了解什么是昆虫。 巩固生字：蝴蝶、蟋蟀、蝉、蚂蚁、蜈蚣、螳螂、蜘蛛，并认识生字蚊子、蜗牛、瓢虫。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
大班语言教案：昆虫1 活动目标： 了解什么是昆虫。 巩固生字：蝴蝶、蟋蟀、蝉、蚂蚁、蜈蚣、螳螂、蜘蛛并认识生字蚊子、蜗牛、瓢虫。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
幼儿园中班语言活动教案
1、幼儿园中班语言教案 篇1 设计意图： 小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物，于是设计了这次活动《送大乌龟回家》，让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容，并敢于用完整句表达故事内容，并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。
2、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 准备： 图片小蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕宝宝蚕宝宝变蚕蛾。
3、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
4、幼儿园中班语言活动教案范文一：《三只小猪》 活动目标： 理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 活动准备： 《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。
幼儿园中班科学活动《秋天里的昆虫》教案
观看环节二：比较两种不同颜色的蚱蜢。小结：蚱蜢喜欢在草地上活动，并能根据环境改变自身的颜色。 观看环节三：比较七星瓢虫和十星瓢虫外壳的差异。儿歌欣赏与动作模仿 欣赏儿歌《昆虫运动会》，讨论昆虫在运动会中可能进行的比赛。 模仿儿歌中提到的昆虫动作。
知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。尝试用动作语言表示自己的认识。【活动准备】PPT课件。【活动过程】看看认认。谈论：秋天里有哪些昆虫呢？观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 幼儿园中班教案《七星瓢虫》4 设计思路： 秋天里有许多昆虫，在户外活动时，孩子们喜欢去寻找，他们边找边议论着。
通过活动让幼儿尝试用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，培养幼儿目测群数的能力。激发幼儿热爱秋天小昆虫的情感。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
到此，以上就是小编对于中班语言小瓢虫教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
