教研活动小班语言领域（教研活动小班语言领域有哪些）
摘要：
本篇目录：1、幼儿小班语言教案2、小班语言活动《认识水果》教案... 本篇目录：
幼儿小班语言教案
1、教案是教师进行教学活动的重要依据，对于幼儿教育尤为重要。以下是8篇小班幼儿语言教案，供参考： 活动目标：理解诗歌，学习观察和表达，仿编诗歌。活动准备：大象、大树等图片，生活中的素材图片。过程与指导：学习诗歌，寻找素材积累经验，发挥想象创造仿编。
2、儿歌学习：《小星星》。教师先示范演唱，然后带领幼儿一起学唱。 词汇教学：通过图片展示星星、月亮、天空，教幼儿认识并记忆词汇。使用教学卡片进行记忆游戏，加深印象。
3、小班幼儿语言教案 篇1 设计思路 已经是小班的小朋友了，但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我设计了此次活动，让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做许多事情了。
4、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。 了解苹果种子长成苹果树的过程，知道苹果树的生长需要阳光和水，并通过身体动作加深对“生长”的体验。 掌握句型“我来抱抱你吧。
5、【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园 活动目标： 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。 喜欢幼儿园并乐意上幼儿园。
6、活动准备： 教学挂图、音乐。 幼儿用书第十一页。活动重难点： 重点：理解儿歌内容，学会有节奏朗诵。 难点：通过身体动作表现词语，大胆表达。活动过程： 随音乐律动入场。 讨论身体部位动作，部分幼儿示范，全体学习。 教师示范朗诵，有感情。 出示图片，理解儿歌内容。
小班语言活动《认识水果》教案
让孩子们认识和观察梨子、苹果、香蕉等水果。2 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。3 以水果的颜色为题材创编儿歌。 重点难点：1 引导孩子认识水果名称、吃法等。2 培养学生在大胆积极发言的习惯。 活动准备：1 准备香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等水果实物。
小班语言认识水果教案1 活动目标：认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。以水果的颜色为题材创编儿歌。培养细致观察和较完整表述能力。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。重点难点：引导孩子认识水果名称、吃法等。
幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。 活动准备： 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。
活动过程：首先，通过情境导入，激发幼儿兴趣。教师播放电话录音，引导幼儿了解水果生长环境。接着，幼儿学习儿歌，通过PPT展示，逐一解答小熊的问题，学习儿歌问答句式。之后，幼儿练习问增强语言运用能力。最后，幼儿创编儿歌，扩展对水果的认识。
活动过程 创设情境，激发兴趣 教师邀请孩子参与猜水果游戏，通过触摸猜测水果种类，提高孩子们的观察和语言表达能力。认识水果 通过师生互动，让孩子们了解水果的形状、表面特性和基本食用方法，强调水果的营养价值。鼓励孩子们通过水果的颜色编创儿歌，如“苹果苹果红红的”。
幼儿园小班认识水果教案篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。 活动准备： 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。
幼儿园小班语言优秀教案《春娃娃》含反思
律动指导语：春天来到了，太阳多温暖(上肢运动)；小草渐渐长大了(下蹲运动)；柳条随风飘荡(体侧运动)；小兔出来蹦蹦跳(跳跃运动)……T：呀，宝宝们告诉大家现在是什么季节呀？(春天)是呀春天来了，瞧春娃娃出来玩了，我们坐下来和春娃娃打个招呼吧。
小班语言春娃娃教案1 活动目标：1．理解故事《春娃娃》，知道在春天里，周围的花草树木、小动物都会发生的变化。2．愿意投入到故事情境中并喜欢春天这个季节。活动准备： PPT、《春娃娃》图画书 活动过程：介绍春娃娃——引发倾听故事的兴趣 出示春娃娃师：春天到了，春娃娃醒了，他要去串门了。
幼儿园小班教案《春娃娃》1 活动目标： 通过欣赏故事，理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化，并尝试用一句好听的话叫醒它们。 感受春天的美，喜欢春天。 阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： 幼儿：有外出寻找春天的经验。
小班语言教案《春娃娃》1 活动目标：欣赏故事，在看看讲讲中感受春天花草树木的变化，喜欢春天。体验明显的季节特征。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。萌发对文学作品的兴趣。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
春娃娃教案（1）中班语言春娃娃教案 活动目标：帮助幼儿感受春天万物复苏之美，引导幼儿运用生活经验大胆想象并完整表达，激发幼儿热爱大自然和周围事物的情感。活动准备：《春娃娃》PPT，春娃娃的朋友小图片，经验准备：观察、认识春天景物。
幼儿园小班语言教案:小动物玩拼板
1、热身：小动物开车 教师和幼儿扮演小动物，人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。听音乐模仿为汽车打气、加油、擦车、开车的动作。听信号在马路上开车：向前开、向后开、开得快、开得慢，注意提醒幼儿互相不碰撞。小动物玩拼板 教师引导幼儿用各种方法玩拼板。
2、玩拼板幼儿园教案1 活动目标： 听信号向指定方向跑，并找到自己的站位。 体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 人手一块拼板、音乐。 活动过程： 热身：小动物开车 教师和幼儿扮演小动物，人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。 听音乐模仿为汽车打气、加油、擦车、开车的动作。
3、先让幼儿跟随教师一起从封面开始逐页翻到封底，并用“书上是否有图画”等提问引导幼儿发现这是一本空白书。 引起孩子对故事的兴趣，并引出下一个活动环节――玩拼板。由于折叠书比较特殊，教师可让孩子尝试拉开再合上的翻阅方式。 师：这本书里到底讲了一个什么故事呢？别着急，让拼板来帮助我们。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 乐意与别班的孩子交朋友，体验交朋友的快乐. 尝试有动作有节奏的念出自己和新朋友的名字。 活动准备 樱桃、草莓、苹果贴纸若干，活动前贴于孩子额头。
小班语言教案:我和我的妈妈
1、——我们都想和妈妈在一起，但是妈妈要去上班，所以暂时把小朋友送到哪里？下班了妈妈会怎样？——我们把自己和妈妈的照片贴在立体相框上，就像我们和妈妈抱得紧紧的一样。
2、表达爱意：教师将指导幼儿学习如何通过动作和语言表达对妈妈的爱意，如捶背、拥抱或亲脸颊等，并鼓励使用故事中的语言，以培养幼儿的情感表达能力。家庭实践：活动最后，教师将鼓励幼儿将所学运用到家庭生活中，通过实际行动向妈妈表达爱意，加深亲子情感。
3、小班语言教案：我的好妈妈1 活动目标：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
4、小班语言我的好妈妈教案(篇1) 活动设计背景 理解妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。 活动目标 初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。 学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。 听完琴声的前奏再演唱歌曲。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、小班语言教案：我的一家人1 活动目标 帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作、家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参加与个别交谈与集体谈话活动。 培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。
幼儿园语言教研活动方案
活动过程：游戏引题 通过《咕噜噜》的儿歌，引导幼儿思考还有哪些物体能滚动，激发其兴趣。倾听、理解故事 教师讲述故事前半部分，引导幼儿回答啤酒桶的滚动过程及其所经过的地方，通过“骨碌碌，骨碌碌”句式，培养幼儿的口语表达能力。
幼儿园语言教研活动方案1 为了提高幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为了给我们提供一个互相学习，互相交流，互相讨论的平台，我园决定本学期在园内举办语言教研活动，具体方案如下：活动的指导思想：园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。
结束活动。讨论：小朋友喜欢故事中的兔子吗？如何看待故事中的狐狸？鼓励幼儿表达自己的想法，领会故事内容。教师总结：故事中的兔子聪明勇敢，成功保护自己；狐狸虽然凶恶，但最终通过兔子的要求找回了家，是一只善良的狐狸。
幼儿园语言组教研活动方案1 指导思想 以我园本学年春季学期工作思路为指导，根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况，将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神，让每一位成员都切实领会《纲要》实质，引领教师的教学之路。
幼儿园中班语言教研活动方案1 活动目标： 让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
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