小班语言教案阅读（小班阅读课教案）
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本篇目录：1、小班语言《鸡的一家》教案2、小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》... 本篇目录：
小班语言《鸡的一家》教案
1、小班语言《鸡的一家》教案 篇1 设计背景 我班幼儿对小动物有一种特殊的感情，平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作，因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员，感受大家庭的温暖。 活动目标 喜欢听故事《鸡的一家》，理解故事内容。
2、幼儿园教案《鸡的一家》1 设计背景 我班幼儿对小动物有一种特殊的感情，平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作，因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员，感受大家庭的温暖。 活动目标 喜欢听故事《鸡的一家》，理解故事内容。
3、周二：语言《鸡的一家》(顶班) 手工《小鸡的聚会》(指导实习生上课)周三：语言《数小鸡》(脱班)周四：艺术《来了一群小鸭子》(指导实习生上课)周五：协作片活动(一天)周六：语言《小鸡和小鸭》(指导实习生上课)周日：区域活动 科学：一对好朋友活动目标： 通过对比观察，了解小鸡小鸭的外形、动态、习性等方面的特征。
4、小班教案 篇1 教育目标： 指导幼儿充分运用听觉、视觉、和动觉。完整有趣的感知理解小鸡的一家的成员。认识词汇：公鸡、母鸡、小鸡、爸爸、妈妈。 培养幼儿语言的完整性和连贯性，用清楚地声音说话，并能运用礼貌用语，培养幼儿在集体面前大胆讲话的习惯。
小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》
理解并欣赏散文诗，感受语言美。学会重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”。体验鸡妈妈对小鸡的爱。积极参与，大胆表达。培养阅读兴趣。【活动准备】《鸡妈妈的翅膀》课件，教师教学资源，鸡妈妈头饰，小鸡头饰。【活动过程】激发兴趣 出示鸡妈妈图片，引导幼儿认识。
活动目标：帮助幼儿欣赏并理解散文，感受母鸡对小鸡的深情厚谊，学习朗诵和使用重叠词。活动准备：准备鸡妈妈和小鸡的图片，以及相应的头饰，教学课件《鸡妈妈的翅膀》。活动过程：首先，通过提问激发幼儿对小鸡的已有经验，引导他们描述小鸡的特征。
《鸡妈妈的翅膀》幼儿园小班语言教案含反思1 活动目标： 初步感受散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律。 初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。 欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。 能分析散文，培养想象力。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》1 活动目标 初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。 初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”。 感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。 活动准备 《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。 活动过程 出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。
小班语言活动教案:《太阳和月亮》
小班语言活动教案：《太阳和月亮》1 设计意图： 我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。 孩子们对太阳是白天出现的，而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。
活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以帮太阳和月亮找朋友作为活动的主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。
游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩 活动反思：通过游戏和音乐的整合，帮助幼儿理解和感受“热闹”与“安静”的对比，激发对诗歌的兴趣。传统图片的使用便于操作和互动，促进目标达成。
小班语言教案《熊宝宝的小芽芽》
1、小班语言活动熊宝宝的小芽芽教案1 活动目标： 能随着故事发展大胆想象、猜测故事结果。 能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。
2、熊宝宝的小芽芽教案（1）活动目标：愿意在集体中大胆表达想法，感受成长快乐与自豪。结合生活经验，通过游戏与阅读理解散文意境。感受散文有趣情景，学会短句：“长啊长，长大了！”活动准备：自制挂图《熊宝宝的小芽芽》。磁带《熊宝宝的小芽芽》。活动过程：导入活动：集体玩“长高了”游戏。
3、(1)(出示PPT2熊宝宝手拿铲子出现在草地上)这么美丽的地方，熊宝宝也来了，你来猜猜熊宝宝会来这么美的地方做什么呢？ (2)(出示PPT3熊宝宝种下一粒种子)熊宝宝种下一粒种子，长啊长，长出了小芽芽，熊宝宝高兴呀，每天都来看看它。
4、熊宝宝喜欢种植物，他的小芽在成长。你们的小芽长出来了什么？分享。熊宝宝的小芽长不出来，心情会怎样？猜测他的行动。熊宝宝决定拔掉小芽，他这么做对吗？讨论。在大家帮助下，熊宝宝拔出了什么？此时他的心情如何？发挥想象力，体验散文的趣味性。
5、小班语言教案《熊宝宝的小芽芽》1 教材分析： 《熊宝宝的小芽芽》这篇散文用诙谐、生动、优美的文学语言，叙述了熊宝宝所经历的萝卜的生长过程，并告诉幼儿“种瓜得瓜，种豆得豆”这一主旨。
6、小芽芽教案主要是针对熊宝宝学习不认真的问题制定的。 激发学习兴趣针对熊宝宝对学习的不感兴趣的问题，我选择了用游戏的形式来引导他。我在教室里布置了一些游戏设施，通过一些有趣的互动游戏引导他参与进来，从而激发他的学习兴趣，渐渐地让他喜欢上了学习。
到此，以上就是小编对于小班阅读课教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
