大班语言优质教学视频（大班语言优质课视频）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园大班语言活动教案2、大班语言《甜甜的果汁》教案...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班语言活动教案
• 2、大班语言《甜甜的果汁》教案
• 3、大班语言领域活动方案优质教案5篇
• 4、幼儿园优秀大班语言教案《秋天的雨》
• 5、大班语言活动教案《万尔福的头发》
• 6、幼儿园大班语言咕咚来了教案

幼儿园大班语言活动教案

1、幼儿1：报告黑猫警长，草丛在动，有动静。幼儿2：草丛是风吹动的。幼儿3：不对，一部分草在动，不是风吹的，是有情况。 “黑猫警长”下令：立即监视草丛。发现动静马上行动。(“白猫警士”包围草丛，救出小白兔，抓出一只大灰狼。) (4)请幼儿将刚才表演的.故事用流畅的语言进行讲述。

2、在重点环节引导幼儿大胆猜测狗熊大叔发现老鼠偷吃他的蜂蜜时的态度中，幼儿思维活跃，踊跃发言，有的孩子还能能用肢体语言来表达。有的孩子能列举一些自己宽恕别人的事，有效体验了宽容别人的愉悦，较好的达到了预期目标。 幼儿园大班语言活动教案 篇2 活动目标： 理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。

3、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。 树立幼儿的自信心。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 发展幼儿思维和口语表达能力。

4、先请扮演乘客的小朋友来拿胸卡戴好，再请小司带码机握好方向盘，汽车要出发了。(音乐响起，幼儿两两合作进行游戏。) 交流游戏中的创编。

5、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容： 童话故事《去年的树》 活动目标 发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。 培养幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱护树木。 教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。 活动重点： 发展幼儿理解故事的能力，培养幼儿的环保意识。

大班语言《甜甜的果汁》教案

1、激发兴趣，引入主题 通过观察和品尝，让孩子们对甜甜的果汁产生兴趣，并激发他们的好奇心和探索欲望。观察图片，了解水果 通过观察图片，让孩子们了解各种水果的形状、颜色和特点，为后续的果汁制作打下基础。

2、教学目标明确：教案的开头应该明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。针对大班幼儿，可以设置如培养幼儿的语言表达能力、引导幼儿感知和理解文学作品等目标。教学内容丰富：甜甜的果汁这个主题可以涵盖很多方面，比如各种水果的名称、颜色、形状、味道等等。

3、大班语言甜甜的果汁说课稿如下：甜甜的果汁向孩子们传递了分享的快乐，故事中，一只小熊在树林里发现了一棵结满果实的树，它邀请身边的小动物们一起品尝美味的果汁。在这个过程中，小动物们感受到了分享的快乐，学会了珍惜友谊。

4、大班语言甜甜的果汁的设计意图主要有三个方面：培养幼儿的语言表达能力 通过让幼儿参与甜甜的果汁的故事，培养他们的语言表达能力。故事中各种水果的形状、颜色和味道都有所不同，可以让幼儿用语言描述这些特点，提高他们的观察力和表达能力。

大班语言领域活动方案优质教案5篇

1、幼儿园大班语言领域活动设计方案1 活动目标： 初步感知理解 故事 的主要内容，学习简单的对话。 借助教师的语态及画面中生动的动物形象，初步学习有表情地讲述故事。 体验动物们互相帮助的情感，产生爱护大自然的情感。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 领会故事蕴含的寓意和哲理。

2、大班语言领域活动方案1 活动目标 理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌 会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌 活动准备 创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等； 多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》。

3、大班语言领域活动方案1 活动目标 通过学习图片 故事 内容，发展幼儿的口语表述能力，发展思维的想像力、求异性和发散性。 通过活动，培养幼儿善良、同情、友爱、助人的情感和行为，帮助幼儿有序地观察图片，加强幼儿专心地倾听同伴讲述的能力。 引导幼儿发展灵活的人格特征。

幼儿园优秀大班语言教案《秋天的雨》

1、设计思路：本活动旨在通过散文《秋天的雨》引导学生探索自然之美，激发对季节变换和大自然的感受。活动通过阅读、讨论、创作等方式，提升孩子的观察力、想象力和语言表达能力。活动目标： 熟悉并理解散文内容。 学习并运用修辞手法，模仿散文句式。 培养对大自然的热爱。 提高阅读理解和表达能力。

2、引导幼儿感受大自然的美丽，理解秋雨的奇妙，认识秋天的丰收季节，了解动植物在秋季准备过冬的方式。通过欣赏，让幼儿体验文学作品的意境美、画面美和语言美。鼓励幼儿积极欣赏文学作品，享受欣赏的乐趣。培养幼儿细致观察图片的能力，能用清晰的语言描述图片内容。

3、设计思路：《秋天的雨》作为大班领域活动的素材，以秋雨为线索，巧妙串联秋天的特色景物，描绘出一幅五彩斑斓、充满丰收喜悦和动物忙碌的生动画面。作品运用丰富的修辞手法，使语言生动、艺术感染力强，展现了秋雨的独特魅力和秋天的美丽，传递了快乐的情感。

4、教学过程：提问引入 提问：一年有四个季节，它们分别是什么？孩子们举手 讨论：夏天和秋天的天气有何不同？孩子们分享感受。 谈论：为什么喜欢秋天？孩子们分享喜欢的理由。师小结：今天，我们学习《秋天的雨》。出示挂图《秋天的雨》。

5、重点：理解散文的语言美、内容美。 难点：为散文编创动作。活动准备 不同大小、不同季节的雨声录音。 秋天主题的图画。 秋季植物、果实等实物。活动过程 第一关：听雨辨不同 播放不同大小和季节的雨声，引导幼儿感受雨声的变化，描述雨的特点。

6、供幼儿参与互动的送颜色动画课件。 道具：金钥匙一把，五彩画笔一支。 配乐《秋日私语》。活动过程：创设情境，导入活动。

大班语言活动教案《万尔福的头发》

1、培养幼儿对幽默、滑稽故事的兴趣。引导幼儿欣赏笑话故事，激发幼儿创作欲望。培养幼儿观察力和语言表达能力。活动准备：故事图片四幅、笑话图片集、多媒体展台。活动过程：激发兴趣：让幼儿分享已知的笑话，探讨为何能引起笑声。展示故事挂图，初步感知笑话内容。

2、大班语言活动教案《万尔福的头发》1 活动目标：感受故事幽默、滑稽的语言风格，增进幼儿的幽默感。初步了解幽默、滑稽、引人发笑的原因是因为故事的结尾常常同人们的想法相悖。活动准备：视频短片--《万尔福的头发》。幼儿平时看过的一些幽默、漫画书，听过或会讲一些简单的笑话。

3、让幼儿结合实际谈话，激发幼儿参与活动的积极性。 小朋友听过笑话吗？能讲给大家听听吗？你们觉得好笑吗？为什么好笑？ 让幼儿初步了解好笑的故事。 (1)出示挂图1——3，初步感知故事。 提问：万尔福叔叔爱自己的头发吗？他是怎样爱惜自己头发的？(让幼儿自由说说，然后教师小结)。

幼儿园大班语言咕咚来了教案

1、幼儿园大班语言咕咚来了教案 篇1 活动目标：理解故事内容，感受故事的趣味性。懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。教学重点、难点鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。活动准备：故事《咕咚来了》动画视频，小白兔、狐狸、猴子、狮子等动物的图片。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 能大胆地和别人进行交谈。 体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。

3、幼儿反复对比实验，相互讨论，得出结论：从高处将材料投入水中比低处将材料投入水中声音大，重的材料投入水中比轻的材料投入水中声音大。让幼儿闭眼想象：夏天的暴雨和秋雨（毛毛雨）打在水里的不同声音；回忆的`故事《咕咚来了》，想象木瓜掉在水中的声音，理解小兔为什么会吓得惊慌失措。

4、幼儿园科学活动教案 篇5 活动名称： 冷冷的冰 活动目标： 感知冰的特征，知道冰块是水变的，冰又能变成水，并能用语言表达。 有探索冰变化的兴趣。

5、提醒幼儿排队喝水，不拥挤，投放测量棒。 入厕，便后洗手，表扬及时冲厕所的幼儿。 大班主题教案《我们的动物朋友》5 主题目说明： 生命只有一次。因此，每个生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁、一只小鸟，也就是尊重和珍惜我们自己。 幼儿特别喜欢动物。

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