语言活动小树叶（语言活动小树叶找妈妈教案反思）

摘要： 本篇目录：1、散文赏析教案《小树叶》2、小班语言树叶蝴蝶教案...

本篇目录：

• 1、散文赏析教案《小树叶》
• 2、小班语言树叶蝴蝶教案
• 3、中班语言教案风儿和云彩
• 4、爱读书的树叶大班语言教案

散文赏析教案《小树叶》

1、通过让幼儿为小蜜蜂想办法，引出诗歌《小树叶》。 教师操作小树叶和背景图，当小蜜蜂掉到河里时，鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。 引出诗歌：小树叶 帮助幼儿理解散文诗的内容和情感。 提问1：你听到了什么？ 教师示范朗诵 提问2：听完之后，你觉得怎样？ 幼儿探究：为散文诗配乐。

2、引导幼儿产生想象；小树叶离开了大树妈妈就在也回不到妈妈的怀抱，只能慢慢的干枯死掉。让幼儿产生悲伤、难过的情感体验。启发幼儿想想小树叶救了小蜜蜂以后是什么样的心情他会很自豪。它救了小蜜蜂自己一定感到很快乐，它这种拯救别人牺牲自己的行为叫舍己救人”。体验高兴快乐的情感。

3、开始部分 播放《秋叶》音乐，展示各种树叶的PPT，引发幼儿兴趣。提问：这些树叶是什么样的？你还知道哪些树叶？它们的颜色是什么？基本部分 欣赏配乐散文诗秋天，引导幼儿想象小树叶旅行的情景。

4、通过歌曲《小树叶》引入，激发兴趣。师：小树叶懂得感恩，虽然离开了大树妈妈，但心里依旧牵挂。它们给大树妈妈写了一封信，信里说了些什么？我们一起来听听吧。欣赏散文，初步理解并感受其意境。

小班语言树叶蝴蝶教案

1、师：树叶怎么会飞下来的呢？幼1：秋天到了。幼2：风婆婆吹了。幼3：秋风吹了 ……师：你们能用动作来表现树叶飞下来吗？音乐伴奏，师旁白。秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。树叶蝴蝶。师：树叶们，刚才我们在飞下来的时候像什么呀？幼：蝴蝶。

2、)请幼儿观察树叶，除了像蝴蝶还像什么？ 2)根据幼儿的想象，填入“就像一群XX”。幼儿集体朗诵。 3)听《小树叶》歌曲幼儿自由想象树叶的动作。 小班语言树叶蝴蝶教案2 活动目标： 能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。 能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。

3、片片飞来像蝴蝶，秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。活动反思：宝宝们能用比较合适的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子。在学习儿歌时，我用了红黄两片印画树叶作为教具，根据儿歌内容作落叶掉落，摆蝴蝶状，所以宝宝很快理解并学会了儿歌。

4、树叶蝴蝶 准备 观察过落叶情景。 有落叶树的场地。 过程 欣赏落叶。 ――师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。 ――教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。 感受诗歌意境。

5、《秋天》小班主题教案1 设计意图： 随着天气渐渐变凉，小朋友穿的衣服也一件件增加了。去户外活动时，孩子们看见树叶一片片从树上落下，像飞舞的蝴蝶。

中班语言教案风儿和云彩

师谈话引入：我们看到的云除了像老虎、大象，还像什么？（幼儿讲述：像小鸡、像马、像花朵、还像鸭子等等。）教师出示幼儿讲到的图片。小朋友真棒，老师这里有一篇关于云的散文，名字叫《云彩和风儿》，我们一起来听听。幼儿欣赏散文，结合课件演示，理解内容。

活动结束，幼儿与教师一起观察天上的云彩变化。活动反思：通过活动，幼儿对云和风有更深刻的认识，激发了对文学作品的兴趣，培养了想象力和创造力。

活动目标 旨在激发幼儿创编诗歌的热情，引导他们使用诗歌语言创作《云彩和风儿》，并自信地分享创编成果。通过这一过程，培养幼儿丰富的想象力，独创性思维，增强自信心与积极向上情感，同时，让幼儿在感受诗歌之美中，萌发对大自然的热爱。活动准备 物质上，准备一套多媒体教具，展示多样云彩形态的壁画。

天上的云彩，真有趣。天上的风儿，真能干。吹呀吹，云彩变成了--- 吹呀吹，云彩变成了--- 吹呀吹，云彩变成了--- 吹呀吹，云彩变成了--- 天上的云彩，真有趣。天上的风儿，真能干。

活动过程 激发幼儿兴趣 教师带幼儿到窗前，邀请他们观察窗外的云彩与树叶的动态，引导他们探索天空中的风与自然界的奇妙。观看与交流 鼓励幼儿自由观察并用完整语言回答所见，解释云彩为何会动，让幼儿明白风的作用。欣赏诗朗诵《云彩和风儿》教师深情朗诵，引导幼儿感受诗的优美意境。

你们看到了什么？（引导幼儿自由观察并用完整的语言回答）你平时看到的云会动吗？（让幼儿知道天空中有风，风一吹白云就会移动。）大树的叶子为什么会动？（启发幼儿讲述，大树的叶子被风一吹就来回的摆动。）欣赏诗朗诵《云彩和风儿》。教师有感情的朗诵。

爱读书的树叶大班语言教案

现阶段我们正在开展主题活动《在秋天里》，孩子们对树叶产生了浓厚的兴趣。一次偶然的机会，孩子们发现了马路上飘落的树叶，引发了他们对树叶的关注。在一次运动活动中，一位小朋友叫道“看呀，树上的叶子掉下来了，像只蝴蝶”，她的叫声引起了全班小朋友的注意。

唱唱树叶：秋天的树叶飘落的样子是怎么样的？我们用好听的声音把它唱出来 动作表现树叶：我们用好看的动作把树叶飘落的样子表现出来。

在图书后面附一张红花表格，放在阅读角，幼儿阅读后，喜欢就画上一朵红花。 大班语言：钓鱼的一天 幼儿园大班语言教案：钓鱼的一天 活动 《钓鱼的一天》是《东方娃娃》20 l O.11绘本版，这本书没有一个字，但里面有许多有趣、幽默的情节，我们把它投放到了图书区后，孩子们非常喜欢。

幼儿园大班语言公开课教案 篇1 教学目标： 熟悉、理解故事内容，感知富有童趣的故事情节。 启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。 增进对我们的城市的认识和喜爱。 丰富词汇：问长问短。 教学准备： 幼儿对我们的城市有一定的认识。 多媒体课件《野猫的城市》。

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