中班语言活动-谈论(中班语言讨论教案)
本篇目录:
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 喜欢欣赏幽默的故事,获得愉快的情绪体验。 从有笑声和没有哭声的不同感受中,体验好心情能使生活更快乐。 活动准备: 制作神奇的箱子,内有能有效感染、引人自然发笑的玩具。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 学习儿歌《黑白配》 根据已有的生活经验寻找能够相互匹配的事物。 乐意参与游戏,并感受合作游戏的快乐。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 培养幼儿的尝试精神。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 感受诗歌中的有趣意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。 通过猜测,发散幼儿的思维,提高幼儿的语言能力。 能用xx躲在x颜色里的句式进行散文仿编。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 通过小鼹鼠找家发出的啪啦啪啦——嘭的声音线索中,了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。 尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 1。引导幼儿欣赏古诗,并初步理解古诗含义。 鼓励幼儿有感情地朗读古诗。 活动准备: 1。柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片,以及表情图片。 录音机、磁带、视频。 水袖若干条。
适合中班的谈话话题
1、有一定的经验基础,才使幼儿交谈起来有话想说,有话要说。“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。
2、中班晨谈内容:以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题。以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题。以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题。
3、认识数学,早餐喜欢吃什么,忙碌的早晨等等,这些都是可以成为中班的晨间谈话的内容的,因为中班的话,所面对的都是一些比较小的小朋友,所以在谈话的时候,可以一些比较简单,单纯的谈话的话题去进行开展讨论。
中班谈话活动有哪些
如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的,有一定的经验基础,才使幼儿交谈起来有话想说,有话要说。
知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
幼儿语言教育谈话活动方案1 目标: 学着分析角色特点和归纳主题。 学习与同伴友好相处的 方法 。 准备: 教学挂图、 故事 录音《两只笨狗熊》。 实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。
并且还可以加入一些相关的语文、数学、英语相关的一些小知识。并且在谈话内容里面还可以进行相对应的一些拓展,甚至加入其他的一些角色也是可以的,并且有足够的时间的话,还可以做一场活动等等。
创设情境,导入活动 谈话导入 师:你们看到过月亮吗? 幼儿:月亮在天上;晚上才有月亮;有时候清早还能看到月亮等 师:你们看到的月亮是什么样子的? 幼儿:圆圆的、亮亮的;有时是弯弯的像香蕉。
幼儿园中班谈话活动方案 我喜欢的糖果 活动目标:学会专注地倾听同伴谈话,并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。引导幼儿围绕“我喜欢吃的糖果”,逐步深入地交流自己的理解。
幼儿园中班语言教学活动方案【10篇】
1、幼儿园中班语言教学活动方案1 活动目标: 让幼儿初步了解 故事 的内容,能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育 幼儿不乱扔瓜皮果壳,进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。
2、幼儿园中班语言教案一:《小灰鼠食物历险记》 【活动目标】 在尝尝、说说、猜猜中,理解故事内容; 学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道,发展幼儿的语言表达能力。 感受故事情节中蕴含的趣味性,发展幼儿想象力。
3、幼儿园中班语言活动方案篇1 活动目标: 感受好朋友之间相互交往带来的快乐。 能根据自己的生活经验,想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法,并对打电话的内容展开想象。
4、幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 能仔细观察图片,根据图中各动物拿水果的姿态,选用确切的动词进行讲述。 学习词:背、捧、托、一串。
5、幼儿园中班语言教学活动方案1 【活动设计背景】 初春到来,万物苏醒,各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇,引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛,生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。
6、以下是我为大家收集的幼儿园中班语言教案10篇,欢迎大家分享。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 学习诗歌,感受诗歌中问答式对话的语言风格。 学习诗歌的内容,尝试表演诗歌。 在朗诵诗歌中体验与同伴嬉戏的快乐。
幼儿园中班语言说课稿3篇
根据中班幼儿语言目标:喜欢欣赏文学作品,主动积极地参加文学活动感受作品的情感基调,能够运用适当的语言、动作、绘画等形式表现自己的见解,结合《新纲要》中语言的目标:让幼儿的语言发展与其情感、经验、思维能力等其他方面共同发展。
下面是我为大家收集的中班语言活动春雨说课稿范文(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班说课稿(篇1) 说教材 教材的内容及其地位现在的孩子在家里都是父母手中的宝,大人舍不得孩子干活,很多孩子连基本的劳动都不会。
幼儿园中班说课稿 篇1 活动目标: 在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律,愉快的学唱歌曲“谁找我呀”。 对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。 活动准备: 有主题“好听的铃声”经验背景。
到此,以上就是小编对于中班语言讨论教案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。